Bullismo

Bullismo: che fare? del hipertexto al texto en la clase de lecto-comprensión en ILE (italiano lengua extranjera) Elena Victoria Acevedo de Bomba Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Tucumán

Introducción Quisiera comenzar este trabajo con el encabezado de una noticia del diario digital Corriere del mezzogiorno del 2 de abril de 2008: Bimbo veneto picchiato: «Tu sei italiano etua madre no, perchè è di Napoli» Il piccolo oggetto degli sfottò dei compagni di scuola. I genitori costretti a cambiare istituto al figlio, sconvolto dalle angherie subite NAPOLI - Razzismo verso gli extracomunitari? A sentire quanto è succcesso in Veneto sembrerebbe che siamo ancora molto indietro anche sul piano della discriminazione del Nord nei confronti del Sud Italia. Un bambino di ottoanni è stato deriso e addirittura picchiato a scuola perchè «colpevole» di avere una mamma napoletana. A partir del año 2005 en el diario La Gaceta de Tucumán se registra el término “bullying” en relación a la “violencia escolar” o “acoso escolar”. Francesco Tonucci, el pedagogo italiano entrevistado por Fabiana Fondevila sobre el fenómeno del “bullying” (Clarín: 4-3-2007) afirma que esos casos decrueldad se manifiestan cuando los chicos son a la vez víctimas de un sistema de represión y victimización. El periodista Roberto Delgado de La Gaceta en su artículo “Matones en la terapia intensiva de lo social” (21-10-06) hacía referencia al “bullying” de la banda del quiosquito, un grupo de estudiantes violentos que operan en zona céntrica y cuyos integrantes, de clase medio-alta, asisten aprestigiosos colegios de San Miguel de Tucumán. Definir el “bullying” es complejo. En efecto, el término “bullying” (del inglés bull, toro) sirve para explicar el abuso, el acoso, la intimidación sistemática por parte de un niño o adolescente a otro que queda anulado y sin posibilidad de defenderse. El bullying no se gesta en las aulas pero encuentra allí su principal escenario. La pedagoga NoraRodríguez (2004) reconoce como actores de este fenómeno a:

Elena Victoria Acevedo de Bomba Un líder, que usa estrategias negativas para mantener el poder: agresión física, verbal, apodos, rumores, insultos, robos, amedrentación, amenaza. Una víctima, en posición de desventaja, por miedo o pánico hacia su hostigador, que ve afectada paulatinamente su autoestima, su interés en el estudio, suinteracción social, que va aislándose y acumulando frustración y rencor. Espectadores: el resto de los compañeros que asisten a la puesta en escena del agresor y que suelen filmarla con sus celulares. La pediatra Flavia Sinigagliesi, integrante del Equipo Bullying Cero Argentina, también ha subrayado que esta conducta "existió siempre, pero la diferencia es que ahora hay más y nuevas herramientas paraejercerlo. Ahora un chico puede molestar a otro también por chat, por mail, por mensaje de texto y hasta subiendo un video a Internet."(Clarín: 7-10-07) Para esta especialista "al igual que el abuso sexual, el “bullying” genera mucha vergüenza. Es por esto que muchos padres prefieren que sus hijos sean hostigadores antes que hostigados. Entienden que el chico que es un hostigador es un líder. Unlíder negativo, pero carismático". En el diario La Nación el término “bullying” se registra desde 1995 haciendo referencia a este fenómeno que hoy ha llegado a complejizarse con el uso de internet y las nuevas tecnologías ya que se registran casos de “cyberbullying” o “cyberintimidación” que implican el acoso por correo electrónico, mensajes de texto amenazantes y filmación de agresiones físicas. Sibien el término inglés “bullying” no encuentra traducción al español y no se registra en el diccionario de la Real Academia, se usan los términos “bulero” para quien hostiga y “buleado” para el hostigado, tal como puede verse en el artículo “ Por qué los adolescentes se hostigan tanto” de Fabiola Czubaj. (La Nación: 29-4-06) Corrientes, Córdoba, Buenos Aires, Carmen de Patagones, San Miguel de...