bullying en secundaria

Descripción del tema.
En esta investigación el tema del que se hablará es el bullying escolar en el nivel básico, pero profundizando cuales son las posibles causas que contribuyen a que exista esteproblema en niños agresores de 9 a 12 años, siendo estudiantes de 4º, 5º y 6ª, identificando diversos factores que puedan afectar, como lo pueden ser familiares, escolares, sociales, etc., siendo decomprensión ubicado en el nivel sistemático.
El bullying es un tema muy importante ya que todo mundo habla de esto, ha tenido mucho auge en las investigaciones, ya que el acoso escolar es un fenómenoque siempre ha existido pero actualmente ha adquirido gran importancia.

Delimitación.
El bullying como tal es cuando un niño, una niña o un grupo de niños, maltratan a otra persona con la intención demolestarla y hacer que se sienta mal repetidamente a través del tiempo. Es un problema porque trae malestar y perjuicios para todos los que participan, no solo para el que es agredido.
Niños y niñasque son parte de este problema se sienten mal. El que es molestado o amenazado, el que molesta y también los que ven esta situación, especialmente si ellos o ellas no saben qué hacer al respecto otienen miedo de que los molesten si intervienen.
Específicamente el bullying en niños se dice que involucra tanto a niños como a niñas, pero las formas de este acoso escolar entre mujeres y varonessuelen ser diferentes. Las niñas son más propensas a agredirse verbalmente; en cambio, los varones se inclinan a las agresiones físicas. Todas las formas de bullying causan daños significativos. La etapade la infancia es clave en la formación de la personalidad y el desarrollo, y puesto que la escuela es un ámbito de interacción muy destacable en esta franja de edad, la investigación se centrará eneste contexto.
Se dice que las casusas de este fenómeno son múltiples y complejas. Existen, en nuestra sociedad, ciertos factores de riesgo de violencia, como el rechazo social o la exposición a la...