bullying, México

Introducción

Para la realización de este trabajo se nos dio la oportunidad de seleccionar un tema o problemática relacionada con la educación, y cuando hablamos de educación podemos encontrar muchísimas virtudes y también problemáticas que serian lo obscuro de la educación. Para realizar mí trabajo decidí tomar un tema que en nuestro tiempo ha cobrado más importancia pero esto no quieredecir que no se venga padeciendo esta problemática con anterioridad, el tema al que me refiero es el bullying escolar, que es un problema muy grave y delicado que por desgracia está presente en las instituciones educativas.

El fenómeno del bullying se presenta a muy temprana edad en las instituciones educativas y es durante esta etapa donde el niño fortalecerá las relaciones y las experiencias conlos iguales en este caso sus compañeros de la escuela ya que es con ellos con los que el niño tendrá su primer acercamiento con personas de su misma edad y es por eso que estos primeros acercamientos son imprescindibles para el buen desarrollo de niños y adolescentes.

Este tipo de relaciones, junto a las familiares, las escolares y las vecinales, contribuyen al bienestar, la seguridad y ajustesocial, emocional y cognitivo. Como en toda relación humana, la relación con las personas de la misma edad implica en las personas conflictos que pueden tener un efecto positivo o negativo.

En México no estamos exentos de esta problemática la cual debemos de erradicar lo más rápido posible y es tarea de toda la sociedad ayudar a controlar este mal que se presenta a muy temprana edad en lasinstituciones educativas y en este trabajo tratare de explicar que es todo lo que implica la palabra bullying




Desarrollo

Primero que nada empezare por definir lo que es el bullying, esta problemática que a pesar de tener mucho tiempo existiendo fue hasta hace unos años que se le tomo la importancia que requiere para buscarle solución, así que tratare de explicar cómo empezó cual es sudefinición y todos los aspectos y términos que engloban a esta palabra, empezaremos por su definición.

¿Que es el bullying?

El bullying lo podemos entender como una interacción social bastante compleja, desequilibrada entre todas las partes involucradas, es cíclico ya que es un síntoma que se repetirá y cuyo fin va completamente a dañara la persona que es víctima de este acoso. También sepuede entender como una situación social en la que uno o varios escolares toman como objeto de su actuación injustamente agresiva a otro compañero y lo someten, por tiempo prolongado, a. Agresiones físicas, burlas, hostigamiento, amenaza, aislamiento social o exclusión social, aprovechándose de su inseguridad, miedo o dificultades personales para pedir ayuda o defenderse.

Características

Dentrode sus características podemos encontrar que los agresores buscan que su víctima sea indefensa, la victima puede ser atacada por uno o varios agresores con intencionalidad de hacer daño, el bullying se caracteriza por tener aspectos de crueldad, desigualdad de poder, una víctima débil y uno o varios agresores más fuertes física, psicológica o socialmente. Persistencia de la agresión en la relaciónperversa de dominio-sumisión, ha de ser repetida a lo largo del tiempo.

El inicio de las investigaciones sobre este fenómeno comienza en Suecia a finales de los 60 como consecuencia del suicidio de tres adolescentes
Se pueden identificar los participantes del Bullying el acosador, el acosado y el que contempla la situación de daño y no interviene. La forma en que se pueden identificar laidentidad de los autores o participantes es preguntándoselo a los mismos niños directamente o bien, a través de cuestionarios, que permitan conocer la identidad de los agresores ya que en la mayoría de los casos los niños les da temor revelar la identidad de su agresor En la gran mayoría de los casos, los maestros también conocen esta situación, es decir, han visto actuar a un acosador, a un acosado...