BULLYING Ttt






























Índice
Introducción
1. Bullying o acoso escolar
1.1. Definición
1.2. Antecedentes
2. Causas del bullying
2.1. Familiares
2.2. Psicológicas
2.3. Relacionadas con el entorno
3. Consecuencias del acoso escolar
3.1. Consecuencias hacia el agresor
3.2. Consecuencias hacia el agredido
3.3. Efectos escolares y legales
4. Tipos de bullying
4.1. Físico
4.2. Verbal
4.3.Psicológico
4.4. Sexual
4.5. Social
4.6. Cyber-bullying
Conclusiones
Bibliografía
















INTRODUCCIÓN
Planteamiento del problema
Esta investigación aborda sobre la problemática del bullying o acoso escolar, principalmente en los infantes y adolescentes en etapa escolar. Así, las preguntas que pretende responder esta investigación son: ¿Qué es bullying? ¿Qué motiva su práctica? ¿Quéconsecuencias van hacia el agresor? ¿Cuáles van hacia la persona agredida? ¿Cuántos tipos de bullying existen?
Justificación
Es importante estar informado acerca del bullying ya que en estos últimos años se ha dado frecuentemente este problema en la sociedad, porque existen varias personas que son agredidas por los varios tipos de acoso escolar que hay en la actualidad. Esta situación puede generar bajaautoestima, miedos e incluso intentos de suicidio. De igual forma, se puede dañar la dignidad de la persona, así como sus derechos básicos, como recibir educación en un clima idóneo y seguro.
Objetivos
El objetivo general de esta investigación es saber más sobre el bullying mediante un trabajo documental de tipo deductivo, ya que partiremos de información general que pueda aplicarse a casosparticulares, para establecer medidas de solución a esta problemática.
Entre los objetivos particulares se encuentran: conocer qué es el bullying o acoso escolar, identificar qué motiva su práctica, analizar qué consecuencias van hacia el agresor y hacia el agredido, así como nombrar los tipos de acoso escolar que existen.
Hipótesis COMPLETAR
Creemos que el bullying es una forma de agresión aafecta a los individuos aunque este acoso tiene mayor impacto en los niños y en los adolescentes.
Consideramos que el acoso se practica debido a problemas a través del entorno familiar, escolar, local violento y juegos o programas de televisión agresivos.
Pensamos que las consecuencias de los alumnos involucrados son problemas legales y para la víctima bajo rendimiento escolar, privación de su libertady derechos y complicaciones con su autoestima.
La experiencia nos refiere que hay diversos tipos de acoso, por ejemplo
Ciber-bullying, es el acoso mediante el internet y aparatos tecnológicos
Acoso verbal: se practica cuando el agresor insulta con palabras. Pone apodos, se burlan de la persona, difunden chismes y excluyen a la víctima del acoso
Metodología y técnicas
Esta investigación serealizará mediante un método deductivo, ya que partirá de datos generales obtenidos en fuentes documentales y de campo para referirlos a casos particulares. Entre las técnicas se encuentra la elaboración de fichas de trabajo de libros sobre el tema y videos, la observación del fenómeno, así como entrevistas a algunas personas víctimas de acoso escolar.










¿Qué es bullying?
Es una similitudcon la violencia que se presenta, no importando la edad, sexo o grado escolar. Se comenta que un estudiante es víctima del acoso escolar cuando otros estudiantes o grupos cometen acciones de persecución y agresión física psicológica y moral.
Objetivos.
Informarnos primeramente qué significado tiene el bullying.
¿Qué motiva la práctica del bullying?
Falta de límites en casa. Cuando un niño o jovense educa a que no existan consecuencias a sus actos, es frecuente que aprendan a no regular su comportamiento y así hacer lo que el quiere de todos modos sabe que jamás vendrá una consecuencia.

 
Pasar del bulleado a bully. El temor a ser agredido que convierte a muchos en agresores, esto ha aumentado considerablemente el número de agresores y testigos pues es el miedo lo que nos lleva en...