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PORTAFOLIO DE REDACCION

PROF. MARIA CONCEPCION ESCOBAR
KAREN VANESSA SOTO ACOSTA.
TERCER CUATRIMESTRE
LIC. EN EDUCACIÒN 203

13/JULIO/2010

INDICE

Introducción…………………………………………………………………………3
Información institucional…………………………………………………………..4
Trabajos en clase…………………………………………………….…………….5
Contenidos……………………………………………………………………….…9Apéndice……………………………………………………………………………37
Bibliografía…………………………………………………………………………39

INTRODUCCIÒN

El presente trabajo fue realizado con la finalidad de que el lector conozca un poco mas de cómo se podría llegar a lograr una buena redacción, este contiene reglas, aspectos y modalidades para lograr una buena redacción, cabe mencionar que en la vida profesional del docente tiene mucha importanciael lograr un buen desempeño en esta, ya que su función es formar individuos íntegros e integrales, los cuales toman como ejemplo al docente. Es necesario saber la historia de la escritura y su significado, asi como los signos de puntuación. Se debe meramente conocer las fichas bibliografiítas, hemerograficas, textuales, de trabajo, citas electrónicas y como elaborarlas. De igual maneradiferenciar los resúmenes de lo que es una síntesis.

Se hace mención de los diferentes organizadores gráficos los cuales son: cuadro sinóptico, comparativo, mapa conceptual y ensayo. Y como se realizan cada uno de ellos correctamente.

INFORMACIÒN INSTITUCIONAL

Misión

La misión de UNIDEP es formar profesionales de éxito que cuenten con las actitudes, habilidades y conocimientos que demanda elsector productivo de la región.

Visión

La Universidad del Desarrollo Profesional es una institución de educación superior de calidad, que ofrece programas presenciales y semipresenciales de bachillerato, profesional asociado, licenciatura, posgrado, diplomados y cursos en México y en el extranjero.

Se distingue por facilitar a sus egresados la incorporación al mercado de trabajo, apoyadaen una estrecha vinculación con el sector productivo y en planes de estudios pertinentes y dinámicos.

Es reconocida por su modelo educativo profesionalizarte, por la flexibilidad de su oferta académica impartida en ciclos continuos y por horarios y cuotas accesibles, acordes a la disponibilidad de tiempo y recursos económicos del alumno.

Cuenta con profesores de amplia experiencia profesionaly educativa. Sus instalaciones dentro de la ciudad permiten el fácil acceso.

Cuenta con un modelo de administración sistematizado, participativo, operado por personal que es recompensado por su desempeño efectivo que le permite maximizar las aportaciones de sus socios y mantener finanzas sanas.

DEFINICION DE ESRITURA.

EQUIPO #1
Escritura. Medios de expresión, donde se transmiteconocimientos el cual debe de tener un adecuado uso de las reglas ortográficas.

EQUIPO #2
Por medio de la escritura nos podemos expresar y comprender determinado tema para llegar a entender dicha información y así alcanzar su objetivo.

EQUIPO #3
Es la expresión formal y escrita de manifestar un pensamiento, idea o mensaje. Su finalidad es plasmar los propios pensamientos. Es un arte.

EQUIPO #4Algo el cual el alumno aplica todo su conocimiento para poder reflexionar los temas explicados, su finalidad es que la persona haya comprendido y no le queden dudas.

JUNTAS LAS DEFINICIONES DE LOS EQUIPOS RESULTA:

Es una expresión manifestada de forma escrita, donde se transmiten conocimiento por medios de ideas, mensajes y pensamientos plasmados el cual debe tener una adecuado uso de lasreglas ortográficas para alcanzar su objetivo.

LA ESCRITURA Y SU FINALIDAD.

Medios de expresión donde se transmiten pensamientos mensajes e ideas que toman en cuenta en uso adecuado de las reglas ortográficas por medios del cual podemos entender la información para reflexionarla y alcanzar su objetivo.

EJERCICIO

El hombre y siempre egoísta, en vez de proteger al sexo d que apellida...
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