BULLYNG TRABAJO DE INVESTIGACION

INTRODUCCION:

Generalmente, cuando se habla de situaciones violentas en los contextos escolares se han entendido hechos tales como los robos, peleas o destrozos sobre el material y las instalaciones de los centros educativos; sin embargo, las situaciones violentas abarcan otros hechos que no siempre se hacen explícitos, tales como las agresiones verbales, las amenazas, apodos,entre otras.
Al hablar de situaciones violentas podemos referirnos a diversas realidades que se dan en algunas instituciones educativas, como son las peleas de estudiantes en los recreos, las pandillas que acosan a ciertos alumnos, más aún, existen otras situaciones de conflicto como las amenazas, apodos, las agresiones verbales y burlas.
Este fenómeno conocido en la interacción escolar se conocecon el nombre de bullying.
Parece que no pero realmente son muy frecuente los casos de acoso entre los niños, muchos padres de familia han vivido esa experiencia entre sus hijos, sin saber que decir y cómo actuar, ya que no están informados y reaccionan de una manera no muy acertada para los que lo sufren. Los jóvenes que realizan este tipo de acoso son porque ellos también sufren o tienenproblemas en su hogar o en algún otro lugar y piensan que realizando este acoso desquitan su enojo.


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

¿Qué es el bullying? y ¿Cuáles son sus causas y consecuencias en los niños y adolescentes en edad escolar?
El Bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y constante que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente conel objetivo de someterlo y asustarlo. El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima.
Es un problema social, que muchos niños están sufriendo más los niños de primario o secundaria y es un acto muy malo como ya mencionado en los tipos de bullying se maltrata físicamente y psicológicamente.
Dos de los principalesmotivos de intimidación son a causa de la apariencia y condición social; los acosadores para elegir a su víctima suelen basarse en la forma de hablar, de vestir, algún defecto o diferencia física como lunares, orejas más grandes, exceso de peso etc. El bullying o acoso tiene claramente efectos negativos y secuelas, algunos de éstos son el miedo, la falta de confianza y pérdida de autoestima, lasvíctimas por lo general piensan que se lo merecen y lo sufren en silencio.







PREGUNTAS DE INVESTIGACION:
1. ¿Es cierto que la Educación en los hogares Tiene Que Ver con los Niños Violentos?

2. ¿Qué características presenta un niño que comienza a ser víctima de bullying?

3. ¿Qué características presenta un niño que es Agresor o Victimario?


4. ¿Cuál es el papel que juega elinternet, los medios de comunicación y los videojuegos en el Bullying?

5. ¿El Bullying sólo es cosa de Niños?


6. ¿Qué tan probable es que estos Niños Víctimas de bullying se suiciden?

7. ¿Qué motivos llevan a los niños a cometer el acoso escolar a otros compañeros?

8. ¿Existen diferentes tipos de Bullying?

9. ¿Cómo se podría terminar con este problema social (bullying)?

10. ¿Cuálsería el castigo indicado para un niño que comete este acoso escolar?

OBJETIVO GENERAL

 Determinar las causas o motivos por los cuales se ha dado el incremento del Bullying en los últimos años de manera considerable en Puebla, Puebla para dar a conocer programas de prevención.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Señalar cuál es la gravedad del impacto que el Bullying ocasiona en sociedad.

Determinar las causas y consecuencias del acoso escolar en la vida de los afectados y en sus familias.


 Averiguar qué impulsa a un acosador a actuar de tal manera.







JUSTIFICACIÓN:
• Conveniencia:
Esta investigación se realiza con el propósito de señalar cuál es la gravedad del impacto que el Bullying ocasiona en la sociedad, esto va a convenir mucho ya que en esta ciudad...