Célestin Freinet

Célestin Freinet

Célestin Freinet nace en los Alpes Marítimos, Francia, en 1896. Estudia en la Escuela Normal de maestros de Niza. Y al terminar, se enrola en el ejército para participar en laPrimera Guerra Mundial. Herido en un pulmón, queda inválido pero no acepta la pensión. En 1926, contrae matrimonio con Elise quien le acompañará y apoyará en sus tareas y penalidades. En ese añotambién, publica su primer libro: La imprenta en la escuela.
En 1924, asiste al Congreso Internacional para la Nueva Educación. Participa activamente en la vida sindical y es secretario pedagógico de suDepartamento.
Escribe el libro La educación del trabajo. En 1930, escribe frecuentemente acerca de la importancia que tiene para el desarrollo de la personalidad del niño, el que se le permitaexpresarse libremente. Su libro Técnicas Freinet de la escuela moderna, se publica en francés en 1964. Es hasta 1969, que Los dichos de Mateo, son escritos durante un largo período en dos revistas.
Freinetdesarrolló sus técnicas basándose en tres principios: la libertad de expresión, la vida en cooperación y la vida participativa. Juego y trabajo son dos funciones naturales de la especie humana,tendentes a satisfacer las necesidades vitales surgidas de la lucha por la existencia. El trabajo, además posee un componente social que no está tan presente en el juego. Las técnicas (no las quiere llamarmétodos para no fijar dogmáticamente los principios), son para Freinet un conjunto de instrumentos, materiales y procedimientos didácticos que ayudan al alumno en su proceso de formación. No sonestáticas ni se realizan al pie de la letra sino que se modifican de acuerdo a la necesidad del grupo. Las técnicas pretenden suscitar sed, hacer surgir el deseo de saber y desarrollar la necesidad detrabajar, constituyen un abanico de actividades que estimulan el tanteo experimental, la libre expresión infantil, la cooperación y la investigación del entorno. Están pensadas sobre la base funcional...