código de ética
Páginas: 7 (1608 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2013
CODIGO ÉTICA SENA
1. Desde lo que observamos que es un código ética.
Un código de ética es un acuerdo entre partes. Consiste en normas que regulan la vida al respecto de qué el grupo considera conveniente y qué no.
2. Para que debemos tener código de ética Sena.
Para mantener una línea de comportamiento uniforme entre todos los integrantes de una institución. Al incluirinstrucciones por escrito, no resulta necesario que un directivo explique a cada momento cuáles son las obligaciones que tiene un empleado.
3. Quienes deben cumplir el código de ética del Sena.
Los aprendices, instructores, funcionarios y directivos de la institución.
4. Que simboliza el código de ética del Sena.
Un compromiso con la nación, institución y nuestra vida.
5. Adicionalmente aque nos comprometemos.
A tener buenas normas de conducta, a ser coherentes con los principios éticos, tanto en lo personal, familiar y social.
6. Cuáles son nuestros principios, valores y compromisos del código de ética Sena.
Principios:
Primen la vida
La dignidad del ser humano
La libertad con responsabilidad
El bien prevalece sobre intereses particulares
Formación para la viday el trabajo
Valores:
Respeto
Actitud critica
Liderazgo
Solidaridad
Justicia y equidad
Transparencia
Creatividad o innovación
compromisos:
coherencia entre el pensar, el decir y el actuar.
Convivencia pacifica
Disciplina, dedicación y lealtad.
Promoción del emprendimiento y el empresarismo.
Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente.
Honradez.
Calidad en lagestión.
7. Que conductas caracterizan nuestros principios, valores y compromisos de código ético Sena.
. La de ser Coherentes con nuestros principios, Valores, y Compromisos Institucionales.
8. El código de ética Sena incluyen todas las conductas que deben observar.
Sí, Incluye en las relaciones en general de la institución. Con el personal para llevar a cabo todas las operacionesnormativas de manera correcta.
INVESTIGACIÓN DE CONTENIDOS
1. Normas de convivencia.
Conjunto de reglas para regular el buen uso, funcionamiento y conservación del inmueble, así como para velar y garantizar el uso y disfrute de la propiedad de cada titular.
Nuestra Vida Diaria:
Respetar a los miembros de la comunidad educativa.
Moderar las expresiones afectivas.
Cuidar la presentación y aseopersonal.
Cuidar el bienestar físico y psicológico de sí mismo y de los demás.
Reconocer, compartir y construir conocimiento miembros de la comunidad educativa.
Valorar la formación.
Respetar las diferencias.
Enaltecer y respetar los símbolos nacionales e institucionales.
2. Pensamiento creativo.
es la capacidad de dejar que su mente cree pensamientos que resulten diferentes einusuales. El pensamiento creativo se desarrolla en torno a una idea fundamental: pensar más allá del ámbito de lo convencional. Se trata de ser capaces de pensar fuera de lo común y ser originales en el proceso de creación de ideas.
La buena noticia es que el pensamiento creativo es algo que usted puede estimular y entrenar. Algunos seres humanos nacen con una habilidad natural para desarrollarpensamiento creativo, mientras que otros deben esforzarse para lograrlo. Sin embargo, es posible para cualquier persona transformarse en un gran pensador creativo tanto habiendo nacido con este don natural o bien trabajando en ello.
3. Criticidad
Es la capacidad que tiene el hombre para hacer conscientemente afirmaciones verdaderas cayendo en cuenta de que porque las hace, de los limites deestas afirmaciones y del dinamismo que lo lleva a agruparse siempre más allá de los limites.
4. Conocimiento de sí mismo.
El conocimiento de uno mismo es la facultad que tenemos de ampliar el nivel de conciencia que poseemos sobre lo que somos y sobre la realidad de la vida en todas sus áreas. De este conocimiento surge el entendimiento, la madurez, la libertad psicológica y la sabiduría....
1. Desde lo que observamos que es un código ética.
Un código de ética es un acuerdo entre partes. Consiste en normas que regulan la vida al respecto de qué el grupo considera conveniente y qué no.
2. Para que debemos tener código de ética Sena.
Para mantener una línea de comportamiento uniforme entre todos los integrantes de una institución. Al incluirinstrucciones por escrito, no resulta necesario que un directivo explique a cada momento cuáles son las obligaciones que tiene un empleado.
3. Quienes deben cumplir el código de ética del Sena.
Los aprendices, instructores, funcionarios y directivos de la institución.
4. Que simboliza el código de ética del Sena.
Un compromiso con la nación, institución y nuestra vida.
5. Adicionalmente aque nos comprometemos.
A tener buenas normas de conducta, a ser coherentes con los principios éticos, tanto en lo personal, familiar y social.
6. Cuáles son nuestros principios, valores y compromisos del código de ética Sena.
Principios:
Primen la vida
La dignidad del ser humano
La libertad con responsabilidad
El bien prevalece sobre intereses particulares
Formación para la viday el trabajo
Valores:
Respeto
Actitud critica
Liderazgo
Solidaridad
Justicia y equidad
Transparencia
Creatividad o innovación
compromisos:
coherencia entre el pensar, el decir y el actuar.
Convivencia pacifica
Disciplina, dedicación y lealtad.
Promoción del emprendimiento y el empresarismo.
Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente.
Honradez.
Calidad en lagestión.
7. Que conductas caracterizan nuestros principios, valores y compromisos de código ético Sena.
. La de ser Coherentes con nuestros principios, Valores, y Compromisos Institucionales.
8. El código de ética Sena incluyen todas las conductas que deben observar.
Sí, Incluye en las relaciones en general de la institución. Con el personal para llevar a cabo todas las operacionesnormativas de manera correcta.
INVESTIGACIÓN DE CONTENIDOS
1. Normas de convivencia.
Conjunto de reglas para regular el buen uso, funcionamiento y conservación del inmueble, así como para velar y garantizar el uso y disfrute de la propiedad de cada titular.
Nuestra Vida Diaria:
Respetar a los miembros de la comunidad educativa.
Moderar las expresiones afectivas.
Cuidar la presentación y aseopersonal.
Cuidar el bienestar físico y psicológico de sí mismo y de los demás.
Reconocer, compartir y construir conocimiento miembros de la comunidad educativa.
Valorar la formación.
Respetar las diferencias.
Enaltecer y respetar los símbolos nacionales e institucionales.
2. Pensamiento creativo.
es la capacidad de dejar que su mente cree pensamientos que resulten diferentes einusuales. El pensamiento creativo se desarrolla en torno a una idea fundamental: pensar más allá del ámbito de lo convencional. Se trata de ser capaces de pensar fuera de lo común y ser originales en el proceso de creación de ideas.
La buena noticia es que el pensamiento creativo es algo que usted puede estimular y entrenar. Algunos seres humanos nacen con una habilidad natural para desarrollarpensamiento creativo, mientras que otros deben esforzarse para lograrlo. Sin embargo, es posible para cualquier persona transformarse en un gran pensador creativo tanto habiendo nacido con este don natural o bien trabajando en ello.
3. Criticidad
Es la capacidad que tiene el hombre para hacer conscientemente afirmaciones verdaderas cayendo en cuenta de que porque las hace, de los limites deestas afirmaciones y del dinamismo que lo lleva a agruparse siempre más allá de los limites.
4. Conocimiento de sí mismo.
El conocimiento de uno mismo es la facultad que tenemos de ampliar el nivel de conciencia que poseemos sobre lo que somos y sobre la realidad de la vida en todas sus áreas. De este conocimiento surge el entendimiento, la madurez, la libertad psicológica y la sabiduría....
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