Programa de Efectividad en el Desarrollo
Curso IV: Prácticas Gerenciales de Monitoreo
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Parte A: Ficha Técnica del Proyecto:1.- Colega que trabajará la iniciativa:
Maribel Almeida Cortez

2.- Nombre corto de la Iniciativa:
Códigos de Convivencia – Sistema Educativo

3.- Iniciativa en período de implementación:
No.4.- Ubicación Geográfica:
Provincia de Galápagos

5.- Transformación social/organizacional que se propone:
Contribuir a mejorar el ambiente laboral, el uso de espacios comunes y el servicio alpúblico en el sistema educativo público.

6.- Población objetivo final (grupo social u organización)
Funcionarios públicos de la Dirección Provincial de Galápagos; autoridades del sistema escolar,docentes y padres de familia.

7.- Organización que lidera/liderará la gestión de la iniciativa
AECID - ARAUCARIA XXI

8.- Otras organizaciones que participan en (o están asociadas a...) larealización de tareas críticas durante su implementación:
Consejo Cantonal de Niñez y Adolescencia de Santa Cruz (CCNA – Sta. Cruz)
Consejo Nacional de Niñez y Adolescencia (CNNA)
Dirección Provincialde Educación
Dirección Provincial Instituto Nacional de Niñez y la Familia (INNFA)
Ministerio de Educación. Programa Nacional de Educación para la Democracia

9.- Duración temporal prevista parala implementación
12 meses

Parte B: Actores involucrados en aspectos críticos de la gestión del proyecto:
• AECID – ARAUCARIA XXI: Financiamiento del 80% de la iniciativa. Además, delacompañamiento y facilitación del proceso interinstitucional.
• Consejo Cantonal de Niñez y Adolescencia de Santa Cruz (CCNA – Sta. Cruz): Acompañamiento y asistencia técnica en el Cantón Santa Cruz.• Consejo Nacional de Niñez y Adolescencia (CNNA): Acompañamiento y asistencia técnica en todo el territorio provincial. Co-implementadores de la metodología “códigos de convivencia”.
•... [continua]

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(2010, 12). Código de convivencia en el sistema educativo. BuenasTareas.com. Recuperado 12, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/C%C3%B3digo-De-Convivencia-En-El-Sistema/1264926.html

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