Cómo debe ser un protocolo de laboratorio








Nombre del estudiante:
Fernanda Piña Melo
Jessica Ramírez Martínez
Yaél Toribio Colín
Edmundo Vega Gutiérrez
Ruth Zamora GalindoCampus: Hispano

Nombre de la práctica: Reglamento

Carrera /Prepa: Prepa

Grupo: 603

Nombre del maestro: Miguel A. Verde Valadez

Planteamiento del problema:
¿Qué es el reglamento y para qué sirve?Marco Teórico:
El reglamento lleva normas y artículos que son obligatorias y llevados a cabo por seguridad para todo el que ocupe sus instalaciones.
El laboratorio de biología es un espacio diseñado paraprácticas y experimentos, manipular, en forma continua sustancias, equipos y materiales, y explicar técnicas/ metodologías que contribuyan al proceso de enseñanza/aprendizaje individual y en grupo,de los estudiantes en el laboratorio.
En casos de emergencia hay protocolos de seguridad y primeros auxilios para la seguridad de la gente.
En cada laboratorio es necesario prever cualquier incidenteque pueda afectar al funcionamiento; Debiendo establecerse protocolos específicos al respecto de las situaciones de emergencia particulares que eventualmente se pueden producir.
Algunos puntos:Identificación previa de los procesos de experimentación y actividades peligrosas, según los agentes químicos que podrían ser liberados.
Indicar el tipo de EPI (equipo de protección individual) queproporciona la protección adecuada y debe emplearse para realizar el proceso, tanto en protección respiratoria, como dérmica (manos, facial, ojo,…) así como su ubicación.
Es necesario saber todo lo necesarioen casos de emergencia y así poder llevar a cabo el protocolo de seguridad y para evitar también sería mejor opción seguir el reglamento.
Objetivo:
Qué el alumno comprenda la importancia delreglamento y su contenido para que pueda aplicarlo dentro del laboratorio.
Hipótesis:
Sí sabemos cómo es el reglamento correspondiente al laboratorio, entonces podremos aplicarlo de forma adecuada y lograr...