¿Cómo Ha Cambiado La Manera De Enseñar De Los Profesores?

¿Cómo ha cambiado la manera de enseñar de los profesores?

La manera de enseñanza ha estado cambiando durante mucho tiempo, en este ensayo quiero comparar la manera de enseñanza que había en la época de grandes pensadores como Sócrates, Aristóteles y Platón con nuestro siglo. La manera que nos enseñan es muchas diferencias pero también cosas en común a lo que era antes y por lo tanto la manerade aprender de los estudiantes es distinta.
Para comparar la manera de enseñar de estos tres grandes pensadores con nuestra educación hay que saber cómo era el pensamiento educativo de cada uno, empezando por Aristóteles que su objetivo principal era “preparar a los jóvenes despertando su intelecto para asumir posiciones de liderazgo en las tareas del estado y la sociedad, es decir, formarbuenos ciudadanos.” (El pensamiento educativo de Aristóteles) esto es algo muy parecido a lo que vemos en nuestra educación actual pero la única diferencia es que en esos tiempos a los jóvenes los preparaban para despertar su intelecto mientras que hoy en día nos preparan para ser “ un producto en masa “ y que hagamos todo lo que la gente nos diga. “Aristóteles entiende que toda Educación es naturaly comprende lo que por naturaleza es mejor para el hombre incluyendo reglas cívicas y morales en lo esencial. Un punto básico mencionado por Aristóteles es que la educación nunca termina, pues la entiende como un proceso de perfeccionamiento y por lo tanto este proceso nunca termina, la educación dura tanto como dura la vida de la persona.”(El pensamiento educativo de Aristóteles) este es otroaspecto que se puede comparar ya que nosotros vemos la educación como una parte de nuestra vida y que solo la aprendemos porque nos toca no como algo que aprendemos con el tiempo. Por otra parte también está el pensamiento educativo de Platón que es heredado de Sócrates y es la mayéutica que es la técnica filosofía de interrogación para adquirir un conocimiento absoluto y que básicamente se resumeen “saber es recordar “otro aspecto fue el de la verdad y el bien como objetivos principales de la educación que es lo que muchos de los centros educativos quieren inculcaren los estudiantes. Por el lado de Sócrates, este junto a Platón son los primeros que crearon un sistema educativo y en su punto de vista la educación se basaba en tres partes que son la razón, el saber y la virtud también que“la verdad no se entrega por medio de hermosos discursos. La llevamos dentro como oscurecida por el olvido, y es el maestro el que se encarga de que el alumno llegue a descubrirla.”(Rincón del vago) esto es algo que podemos tomar como algo que aun se tiene en cuenta en las instituciones educativas.


Hay que recordar que uno de los factores mas importantes fue el de la filosofía aristotélicaque se basaba en las normas de conducto personal como la prudencia en vez de centrarse en ideas puras , en esta filosofía aristoteles planteo la ética como objetivo para tener una vida feliz como objetivo principal de todo ser humano aun que el objetivo de Grecia era preparar a los jóvenes intelectualmente para asumir posiciones de liderazgo en las tareas del estado y la sociedad ( que es unobjetivo que hoy en dia se trata de seguir ) en cambio en roma consideraban la retorica y la oratoria como aspectos que no podían faltar a la hora de enseñar , hay que tener esto en cuenta ya que muchos centros educativos hoy en dia quieren enseñarnos pero de una manera que nos tocaria memorizar y que como según en una de los ensayos de Fernando Savater no nos ayuda a entender y a despertar nuestracuriosidad sino que nos vuelve monótonos , a lo que me refiero es que en los tiempos antiguos lo que hacían los sabios era enseñar de una manera que despertara la curiosidad de los que querían aprender a través de la retorica y la mayéutica .
Otra de los aspectos importantes es que en los tiempos antiguos existían los sofistas que eran personas que compartían puntos de vista filosóficos mucho mas...