Cómo ha evolucionado la contabilidad a traves de la historia

ESCUELAS EN LA CONTABILIDAD

TRABAJO PARA LA ASIGNATURA
TEORIA CONTABLE
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA CONTADURIA PUBLICA
DOCENTE:

PRESENTADO POR
EDIER BERNAL RODRIGUEZ

SEMESTRE 2, 2009

¿CÓMO HA EVOLUCIONADO LA CONTABILIDAD A TRAVES DE LA HISTORIA?

El pensamiento contable antes de la espoca de pacioli es considerada como empirico esto es a mediados de 1494,caracterizado por la partida simple y por los pocos conocimientos de los registros basados en la partida doble. Luego en la epoca comprendida entre 1494 a 1914, aparecen las escuelas contista, lombarda, controlista, personalista, materialista y hacendalista. Las escuelas clasicas van desde el siglo XVIII cuando surgen las primeras escuelas del pensamiento contable, hasta el siglo XX cuando aparece laescuela económica. La característica fundamental de esta época es el énfasis en el funcionamiento de las cuentas.

ESCUELA CONTISTA
Es la primera escuela cuyos principios van enfocados y limitados al manejo, estudio y ciencia de las cuentas, cuyo objetivo es elaborar unas reglas que rigen las anotaciones de las mismas. Constituye la esencia de la partida doble, sin embargo, en este tiempo aunse ven reflejadas las escuelas contistas. Esta escuela tambien fue llamada cinquencontista pues la contabilidad se reducia a 5 cuentas: pérdidas y ganancias, caja, mercaderías, cuentas por cobrar y cuentas por pagar. Su norma basica caracteristica “Quien recibe el valor es el deudor, y quien lo entrega es el acreedor”.

ESCUELA LOMBARDA
Se sitúa en 1850 aborda la elaboración de teorías más omenos científicas, distinguiendo entre la técnica (teneduría de libros-llevanza de los libros contables) y la ciencia (contabilidad propiamente dicha), considerando la contabilidad como un conjunto de principios económicos y administrativos, cuyo desarrollo y aplicación constituye el verdadero arte de llevar las cuentas en los libros, es considerada más como una tendencia que como una escuela.ESCUELA CONTROLISTA
Su característica, el control de la riqueza hacendal, su doctrina surge especialmente como una oposición a la postura que personaliza las cuentas, poniendo especial énfasis en el carácter económico de la disciplina contable, al centrarla en el estudio y control de la hacienda, a través del análisis de sus diferentes valores, a cada uno de los cuales se abre una cuenta, y noa las personas subyacentes. La contabilidad para Fabio Besta no sirve como garantía sino para el control de la empresa, distingue tres fases en la Administración Hacendal: gestión, dirección y control, de donde contabilidad y control económico son equivalentes.

ESCUELA PERSONALISTA

El patrimonio es considerado desde el punto de vista jurídico, ya que la disciplina contable debía medir lasresponsabilidades jurídicas que se establecen entre las distintas personas que intervienen en la administración del patrimonio de la empresa, la teoría del cargo y abono la explica diciendo que quien recibe es deudor, se anotara en el debe, quien entrega es el acreedor y se anotara en él haber. Se basa también en la concepción de las responsabilidades jurídicas dado que entiende que la contabilidadse lleva como garantía frente a terceros. Según esta escuela la contabilidad tiene un enfoque legalista.
Las cuentas, se abren a personas y las anotaciones en el debe de las mismas representan el debito de su titular para con el (titular de la respectiva cuenta) propietario de la hacienda, mientras que las anotaciones en el haber representan su crédito (movimientos patrimoniales). Hecha ladistinción entre propietario y gestor base de la teoría jurídica y personificados todos los elementos patrimoniales el desarrollo de la mecánica contable es extremadamente sencillo
pero admitiendo que las personas que administran o toman parte de la administración de la materia hacendal tienen relaciones de naturaleza jurídico-contable, y por ello se abren cuentas a esas personas para regular sus...