¿Cómo Puedo Contribuir En La Conservación Y Mejor Uso Del Agua?

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
PREPARATORIA RAFAEL BUELNA TENORIO
ECOLOGÍA Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
MAYO 2012

Actividades de la página 120
Ensayo:
¿Cómo puedo contribuir en la conservación y mejor uso del agua?
Maribel Sánchez Castro
301

ÍNDICE
Presentación……………………………………………………………………..……..1Índice………..……………………………………………………………………..……..2
Actividad 1 y 2……………………………………………………………….…………3
Actividad 3 y 4…………………………………………………………………....…...4
Introducción………………………………………………………………………..…..5
¿Qué es el agua?, Importancia del agua, Agotamiento……………….…6
Uso y mal uso del agua………………………………………………………………7
Contaminación en casa……………………………………………………………..8
Conciencia……………………………………………………………………………….9
¿Cómo ahorro yconservo el agua?...................................................10

Actividad 1.- Para reflexionar.
¿Cuáles son los principales gases de invernadero?
Vapor de agua, bióxido de carbono, metano y óxidos nitrosos.

¿Qué efectos puede tener el calentamiento global sobre los seres vivos?
Intervendría en el desarrollo y equilibrio de los seres vivos, al igual que cambiaria la distribución de losrecursos de la tierra.

¿Qué zonas del mundo se verían más afectadas por un aumento de los niveles de los océanos como producto del efecto invernadero?
Las costas de Asia y América del Norte serían las más afectadas.

¿Cuáles serian las consecuencias de esto?
Las ciudades se inundarían y desaparecerían por completo.

Actividad 2.- Elabora una lista de acciones concretas que puedas llevar acabo para disminuir tu aportación de gases de invernadero.

* Usar nuevas alternativas de energía, como la solar.
* Conducir carros electrónicos, es decir, que utilicen gasolina y así no producir más gases contaminantes.
* Comprar aparatos que ahorren energía.
* Cambiar los focos por unos más ahorradores.
* No usar tanto el carro, y usar más seguido transportes públicos.
*Desenchufar aparatos eléctricos cuando no los estes usando.
* Reciclar

Actividad 3.- Investiga qué otras fuentes producen tales gases de invernadero, además de las mencionadas en el libro.

* Quema de combustibles
* Uso de energía eléctrica
* Ganadería
* Basureros

Actividad 4.- ¿Qué efectos tiene sobre los seres vivos el adelgazamiento de la capa de ozono?Cambia el estilo de vida y modo de reproducción de los animales y la vegetación, desaparecen especies en los polos por el calentamiento del agua, hambruna y sequia, aumento en las enfermedades de los humanos como el cáncer de piel y la deshidratación

Introducción
Muchas de las actividades que realizamos están conectadas con el agua, desde poder hidratarnos hasta bañarnos, el agua esindispensable para el ser humano sin ella no podríamos vivir, simplemente, ¿Qué hacemos cuando se va el agua en nuestras casas?, NO HACEMOS NADA, te quieres lavar las manos y no hay agua, quieres tomar agua no hay vasos limpios porque ensuciaste todos y no hay agua para lavarlos, sin agua no hay vida ya que tanto las plantas y los animales como los seres humanos somos dependientes del agua.
El Agua esla única sustancia que en las condiciones climáticas de la Tierra se puede encontrar de forma natural en sus tres estados: sólido, líquido y gaseoso, sustentando a la vida en la mayor parte del planeta.
Las plantas sin agua no tienen vida y no hacen la fotosíntesis y nosotros no podríamos vivir sin este proceso. La transparencia del agua permite que la luz la atraviese y llegue a muchos organismosque viven de fotosíntesis.
Los animales necesitan agua para vivir y nosotros nos alimentamos de ellos. El agua abarca ¾ partes del planeta, el 95% es agua salada de los mares, el 2% esta congelada en los casquetes polares y 3% es agua subterránea, el agua dulce que es la que utilizamos equivale al 0.01% y se encuentra en los ríos, lagos, humedales y vapor de agua atmosférico, si...