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¿En qué medida la inteligencia obtiene progresos a partir del aprendizaje y memorización de conceptos específicos?
Para empezar sería bueno definir el concepto aprendizaje o también el concepto de aprender. Según la Real Academia Española, aprender significa: “Adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia”1. A raíz de esta definición surge la palabra conocimiento,la cual es necesario saber lo que significa para poder entender mejor lo que significa la palabra aprender, Según la RAE conocimiento significa: “Entendimiento, inteligencia, razón natural”2. Con estas dos definiciones podemos decir que el aprendizaje es la adquisición de inteligencia o de conocimiento que se da por medio del estudio o de la experiencia. Con esto y a través de este estudiopodríamos llegar a comprender si el aprendizaje se ve influido por el tipo de estudio que se lleva a cabo.
Con respecto a lo anterior surge la pregunta: ¿Se aprende más estudiando en cortas sesiones que durante largas horas? Al decir sesiones cortas nos referimos a estudiar alrededor de 1 o 2 horas diarias y con descanso y al decir largas horas se hace referencia a estudiar 4 o más horas diarias sindescanso.
La concentración es una parte fundamental en este tema ya que para aprender una materia se es necesario estar concentrado de lo contrario no comprenderemos lo que leemos y sería una pérdida de tiempo, es por esto que estudiar en sesiones cortas permite mantener nuestra concentración al momento de estudiar ya que esta dura por lo general 45 minutos o menos y se debe tener un descanso de 15minutos con lo cual se desvía la atención y hacemos que nuestra mente “descanse” permitiéndonos que cuando volvamos a retomar el estudio estemos preparados para poder seguir concentrado otros 45 minutos como máximo y focalizarnos 100% en lo que estamos estudiando. Al estudiar 4 o más horas sin descanso no se aprende tanto como haciéndolo en cortas sesiones ya que como se mencionaba anteriormente laconcentración dura alrededor de 45 minutos por lo que estaríamos concentrado solo dicho periodo de tiempo y luego pasado ese tiempo empezaríamos a leer sin comprender lo que leeríamos. En mi caso cuando estudio anticipadamente una materia y lo hago en sesiones cortas suelo aprenderme mejor la materia y la recuerdo durante mucho más tiempo que cuando estudio el día anterior a la prueba.
En elaprendizaje juega un rol importante la memoria, ya que ésta es por definición la “persistencia del aprendizaje a través del tiempo mediante el almacenamiento y la recuperación de la información”1, esto quiere decir que hemos aprendido cuando somos capaces de almacenar y poder recuperar una información específica que fue almacenada en nuestra memoria a largo plazo. Para que esta información pueda seralmacenada y posteriormente se pueda recordar, la información tiene que pasar por un proceso de codificación el cual requiere atención y esfuerzo consciente. Una forma para poder mantener la información en la conciencia o codificarla y almacenarla es el repaso. Por medio del repaso nosotros mantenemos la información es por esto que al estudiar 45 minutos días antes de la prueba tenemos más tiempopara poder repasar la información y que así se almacene en nuestra memoria, a diferencia de estudiar el día anterior se repasa la materia solo una o dos veces lo que no es suficiente para que toda la información que es necesario almacenar se almacene. Es por esto que una persona que estudia el día antes al momento de rendir la prueba se acuerda solo de una parte de la información total.
A pesarde que al estudiar en sesiones cortas se retiene la información de mejor manera ya que se puede repasar y se está más concentrado en lo que se estudia hay casos de alumnos que pueden estudiar el día anterior y obtener mejores calificaciones que un alumno que estudia con el otro método. Esto quiere decir que depende de la persona cual método le sea mejor para estudiar ya que qué en este caso se...