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Experimentando con el trabajo y el calor
























Nombre:Nicole Cáceres
Curso: 3° Medio
Asignatura: Química/Laboratorio




Introducción
Hemos visto con anterioridad los conceptos trabajo y calor. ¿Se imaginan algunas aplicaciones prácticasconsiderando lo estudiado hasta este momento?
Puede que resulte complejo imaginar un proceso en el que se relacionen trabajo y calor en un sistema y determinar si este es un endotérmico (absorbe calor) oexotérmico (libera calor). Por eso se ha diseñado esta actividad, que permitirá observar a través de un experimento muy sencillo la relación entre trabajo y calor.Paso 1: La exploración
Como se mencionó con anterioridad, la observación es el primer paso en el desarrollo de una investigación, así nacen preguntas que guiarán todo el procesoexperimental.

Paso 2: Preguntas de exploración
A partir de la secuencia de imágenes presentadas anteriormente, escriban en grupo todas las preguntas que surjan, por ejemplo, ¿Cuál es el sistema y cuál esel entorno?

¿Existirá variación en el volumen del aire?
¿Cómo influye el sellar la jeringa?
¿Interviene la temperatura del agua en alguna variación?
¿Provocará cambio el uso de presión en elembolo?
¿Cuál es el cambio de energía presente?

Paso 3: Formulación de hipótesis
Al igual que en la primera actividad Ciencia en acción, es momento de formular todas las posibles respuestas alas preguntas de investigación. Los invitamos a formular su hipótesis.
El experimento si presentará variaciones en cuanto a su volumen de aire, sin embargo, desconozco la influencia de la temperaturadel agua en dicha variación. Pretendo que no exista mayor cambio al ejercer presión con las monedas en el embolo, pero no niego la probabilidad de que ocurra.

Paso 4: Diseño experimental...