caca

NIÑOS DE 2 AÑOS CON 5 MESES
AREAS DE OPORTUNIDAD
Karime Yamileth
Manuel padilla
Yadiel padillaEsneider

PSICOMOTRICIDAD
Le falta mas seguridad para subir escaleras y escalones
Al correr lohace con dificultad
Al cambiar paginas de un libro lo hace con mucho esfuerzo
Se le dificulta para quitar el papel de un dulce o paleta
Corre pero se cae cuando cambia bruscamente de direcciónApila cubos con dificultad
Se le dificulta mantenerse de rodillas
Le falta fuerza para empujar y jalar el color de la crayola
Le falta habilidad para doblar y enrollar papel
Le falta mejorar ensostener la crayola y plasmar con ella para colorear
SENSOPERCEPCION
Garabatea con dificultad y con inseguridad
Apila cubos grandes y con pocas piezas
No pueden vaciar agua en botellas
Dificultadpara armar y acomodar piezas de rompecabezas
No tiene balance de su cuerpo al dar vueltas o bailar
NIVEL FONOLOGICO
Le falta perfeccionar la pronunciación de fonemas
Le falta ampliar y utilizarcorrectamente el lenguaje
Le falta conocer mas acerca de su entorno o contexto
Expresa palabras incompletas
Le falta pronunciar las palabras con claridad
Le falta conocer mas palabrascomplejas
Le falta la habilidad de hacer gestos , cerrar los ojos , sacar y hacer taquitos lengua , soplar objetos livianos con mayor fuerza
Le falta mejorar la tartamudez
NIVEL SEMANTICO
Le faltaconocer colecciones de cantidades pequeñas
Le falta conocer y nombrar personas por su nombre
Le falta hacer uso de las formulas sociales como gracias , con permiso , adiós etc.
Le falta conocercaracterísticas y de objetos
Le falta mejorar la atención y comprender ordenes
Le falta conocer partes del cuerpo
Le falta expresarse por medio del canto de la danza o música.
Le falta fortalecerordenes de tres o tres acciones
Le falta aprender a decirlas cosas por su nombre gato en vez de decir miau
NIVEL SINTACTICO
Pronuncia mal algunos verbos
Emplea mal del tiempo del verbo. Ejempló...