Cafe soluble
Páginas: 2 (481 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2011
Seminario Taller
ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LOS HÁBITOS DE LECTURA
Además de distracción, es enriquecimiento
físico, intelectual, moral y social
Objetivos
• Desarrollar estrategias devaloración que le faciliten a los asistentes identificar la importancia de las competencias lectoras en su desarrollo personal y profesional.
• Promover hábitos y estrategias de lectura para eldesarrollo de acciones, logros y compromisos específicos.
• Desarrollar mecanismos de apropiación del discurso a través de la planificación y ejecución de formas de expresión oral y escrita.
MetodologíaEl seminario taller se desarrollará de forma lúdica, involucrando concursos, música y lecturas didácticas, en el marco de sesiones teórico-prácticas que se dividen en tres momentos: la primeraparte se enfoca en una breve presentación del marco conceptual y teórico que explica el proceso lector y su importancia; la segunda, en ejercicios de lectura (lectura dirigida o lectura individualsiguiendo un objetivo predeterminado) y la última parte corresponde a la socialización de los ejercicios realizados y los contenidos expuestos con una doble finalidad: generar en los participantes unaevaluación personal de su proceso y los avances que se han realizado así como una motivación para implementar los hábitos lectores en su cotidianidad.
Contenido temático
1. La lectura en elmarco de la comunicación humana
Ejercicio de diagnóstico e introducción del curso.
2. El proceso lector y los niveles de lectura
Ejercicio de lectura y debate para generar lectura enlos niveles:
• Literal descriptivo
• Inferencial
• Crítico
3. Estrategias de lectura
Ejercicio para establecer un objetivo de lectura e implementar estrategias adecuadascomo:
• Subrayado
• Mapa de lectura
• Mapa conceptual
• Mentefacto
4. Tipos de texto
Ejercicio de lectura para identificar la intención comunicativa del texto y su...
ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LOS HÁBITOS DE LECTURA
Además de distracción, es enriquecimiento
físico, intelectual, moral y social
Objetivos
• Desarrollar estrategias devaloración que le faciliten a los asistentes identificar la importancia de las competencias lectoras en su desarrollo personal y profesional.
• Promover hábitos y estrategias de lectura para eldesarrollo de acciones, logros y compromisos específicos.
• Desarrollar mecanismos de apropiación del discurso a través de la planificación y ejecución de formas de expresión oral y escrita.
MetodologíaEl seminario taller se desarrollará de forma lúdica, involucrando concursos, música y lecturas didácticas, en el marco de sesiones teórico-prácticas que se dividen en tres momentos: la primeraparte se enfoca en una breve presentación del marco conceptual y teórico que explica el proceso lector y su importancia; la segunda, en ejercicios de lectura (lectura dirigida o lectura individualsiguiendo un objetivo predeterminado) y la última parte corresponde a la socialización de los ejercicios realizados y los contenidos expuestos con una doble finalidad: generar en los participantes unaevaluación personal de su proceso y los avances que se han realizado así como una motivación para implementar los hábitos lectores en su cotidianidad.
Contenido temático
1. La lectura en elmarco de la comunicación humana
Ejercicio de diagnóstico e introducción del curso.
2. El proceso lector y los niveles de lectura
Ejercicio de lectura y debate para generar lectura enlos niveles:
• Literal descriptivo
• Inferencial
• Crítico
3. Estrategias de lectura
Ejercicio para establecer un objetivo de lectura e implementar estrategias adecuadascomo:
• Subrayado
• Mapa de lectura
• Mapa conceptual
• Mentefacto
4. Tipos de texto
Ejercicio de lectura para identificar la intención comunicativa del texto y su...
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