Calentamiento global

Soy del grupo del primero A y mis compañeros y yo diseñamos un modelo didáctico que explica como se comporta el efecto invernadero en el planeta tierra. Para ello diseñamos dos bioteriosdentro de un envase de agua uno de ellos cerrado, simulando el efecto invernadero y otro abierto, en los dos medimos la temperatura y la humedad usando el equipo multilog.
Podemos observarcomo gráficamente en el bioterio cerrado la temperatura y la humedad se incrementa mientras que en el bioterio abierto permanecen constantes.

3. El efecto invernadero

La atmósfera de laTierra está compuesta de muchos gases. Los más abundantes son el nitrógeno y el oxígeno (este último es el que necesitamos para respirar). El resto, menos de una centésima parte, son gases llamados"de invernadero". No los podemos ver ni oler, pero están allí. Algunos de ellos son el dióxido de carbono, el metano y el dióxido de nitrógeno.
En pequeñas concentraciones, los gases de invernadero sonvitales para nuestra supervivencia. Cuando la luz solar llega a la Tierra, un poco de esta energía se refleja en las nubes; el resto atraviesa la atmósfera y llega al suelo. Gracias a esta energía,por ejemplo, las plantas pueden crecer y desarrollarse.

El efecto de calentamiento que producen los gases se llama efecto invernadero: la energía del Sol queda atrapada por los gases, del mismo modoen que el calor queda atrapado detrás de los vidrios de un invernadero.
En el Sol se producen una serie de reacciones nucleares que tienen como consecuencia la emisión de cantidades enormes deenergía. Una parte muy pequeña de esta energía llega a la Tierra, y participa en una serie de procesos físicos y químicos esenciales para la vida.

Una parte muy pequeña de esta energía que nos llega enforma de luz visible es utilizada por las plantas verdes para producir hidratos de carbono, en un proceso químico conocido con el nombre de fotosíntesis. En este proceso, las plantas utilizan...