Calidad De Vida En Paciente Con Hipertension

Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Psicología

Evaluación y Diagnostico Sobre Calidad de Vida
en Pacientes con Enfermedades Crónicas

Alumna: Katerine Alexia Sanchez Gamiño
Matricula: 1563085
Grupo: "E"
Semestre: 6°
Facilitador: Enrique García

Monterrey N.L. a 21 de Mayo del 2014

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Índice
Introducción………………………………………………………………………………..3

Marco Teórico...…………………………………………………………………..….…...4

Marco Conceptual……………………………………………………….………….…..…9

Informe Psicológico………………………………………………………….……….….13

Bibliográfia...…………………………………….…………………........................…...20

Anexos…………………………...……………………………………………………….21

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Introducción
El presente trabajo se hizo con la finalidad de medir la calidad de vida en
pacientes con enfermedades crónicas, identificar y evaluar de que manera viven y
se desarrollan en su medio ambiente a pesar de tener unaenfermedad crónica,
también para identificar posibles riesgos a los que el paciente pudiera estar
enfrentando. Otra de sus finalidades es el implementar posibles medidas de
prevención tanto psicológicas como medicas y sobre cuidados paliativos que
pueden ser recomendables para llevar a cabo una mejor calidad de vida. Además
de buscar estrategias de tratamiento y rehabilitación psicológicas ybiomédicas.
Se hizo una evaluación a un paciente con una enfermedad especifica que es la
Hipertensión en donde se evaluaron diferentes aspectos como la calidad de vida,
la calidad de vida especifica en pacientes con hipertensión, los trastornos
psicológicos comunes en pacientes con enfermedades crónicas que son: la
ansiedad, la depresión y el estrés y también se tomaron en cuenta datos como el
peso, latalla, la presión arterial, el ritmo cardiaco.
Antes de evaluar al paciente se buscaron los instrumentos que ayudaron a medir
su calidad de vida. Se utilizo la guía de entrevista inicial que fue importante para la
recopilación de factores de riesgo y comorbilidad, el familiograma se uso para
obtener la información familiar del paciente, la escala GENCAT para medir el nivel
de calidad de vidagenérica, el test MINICHAL que mide el nivel de calidad de vida
en pacientes con hipertensión, la escala de depresión de Beck, la escala de
ansiedad de Hamilton y el inventario de vulnerabilidad al estrés, para obtener el
nivel o la usencia de cada uno de ellos.
También se utilizo equipo biofísico para evaluar al paciente; como la báscula para
medir el peso corporal, el termómetro para obtener sutemperatura corporal, la
cinta métrica para medir su talla, el glucómetro para medir el nivel de glucosa en la
sangre, el baumanómetro que mide la presión arterial y aspectos de observación
como táctil y visual para obtener la frecuencia cardiaca y respiratoria.

3

Marco Teórico en psicología de la salud


Desarrollo humano (origen, definición e índice)

Definición: El Desarrollo Humano es unparadigma de desarrollo que va mucho
más allá del aumento o la disminución de los ingresos de un país. Comprende la
creación de un entorno en el que las personas puedan desarrollar su máximo
potencial y llevar adelante una vida productiva y creativa de acuerdo con sus
necesidades e intereses. Las personas son la verdadera riqueza de las naciones.
Por lo tanto, el desarrollo implica ampliar lasoportunidades para que cada persona
pueda vivir una vida que valore. El desarrollo es entonces mucho más que el
crecimiento económico, que constituye sólo un medio si bien muy importante para
que cada persona tenga más oportunidades. Para que existan más oportunidades
lo fundamental es desarrollar las capacidades humanas: la diversidad de cosas
que las personas pueden hacer o ser en la vida.
Origen: Elparadigma de desarrollo humano que apareció a finales de los años
ochenta representó un cambio radical por dos razones. En primer lugar, porque
cuestionaba la premisa utilitaria que servía de fundamento a gran parte de la
economía del desarrollo. En segundo lugar, el concepto de desarrollo humano
también cuestiona el supuesto comúnmente...