calidad educativa

EVALUACIÓN EDUCACIONAL
María José Fernández Díaz. (Comentario)
La calidad educativa, un término que ha generado mucha polémica entre nosotros los educadores ya que esto genera un proceso deinnovación o cambio en todo los procesos educativos, a través de la evaluación que es la vía para lograr la eficacia y por ende una educación de calidad, sin embargo hemos tomado fobia a esta palabraevaluación, porque nos resistimos al cambio y someternos a este sistema para el logro de objetivos trazados por el ministerio de educación, la evaluación es un proceso en el cual recogemos información,reflexionamos, emitimos juicios de valor para luego tomar decisiones pertinentes que permitan el logro de una educación de calidad.
La evaluación es un proceso en el cual están sometidos todos lospaíses para como dice el sautor , unos con más y otros con menos experiencia , en nuestro país estamos inmersos en este proceso hace pocos años con mayor énfasis que paulatinamente el sistema buscaencaminarnos y perder el miedo al cambio, marchamos progresivamente unos resistiéndose y otros empujando con más fuerza a este gran coche hacia la calidad educativa, pero quizás con instrumentos yestrategias todavía no comprobadas científicamente y con un gran problema que nos exaspera a nosotros los docentes , el aspecto coyuntural político que siempre entorpece en la transparencia de laevaluación, ya que en este proceso de buscar la eficacia , es decir a quienes nos van a evaluar escogen personas por política mas no por la capacidad que tengan y viendo desde ello, cómo lograrlo si ellos seránla piedra en el camino, que no permitirá el avance de nuestro coche rumbo a la calidad, estas dificultades permite pasar toda política que se aplica en el momento.
Una propuesta interesante delautor es con respecto a que la cultura evaluativa se empiece a difundir desde nuestra comunidad educativa a través de la autoevaluación que se realice utilizando estrategias e instrumentos adecuados y...