calidad educativa

¿Qué se entiende por calidad educativa en función al trabajo docente y el proceso de enseñanza?
Principalmente por calidad educativa se entiende por el resultado académico de los estudiantes frentea exámenes finales y otros por el estilo, o tener una infraestructura, tecnología e instalaciones que aseguren comodidad a los estudiantes, como se relaciones esto con el trabajo docente, bueno serelaciona estrechamente en el sentido de que si el maestro se desempeña correctamente en su labor generara un buen ambiente de trabajo adecuado para los alumnos, que no sea rutinario, con actividadesdinámicas que motiven a los alumnos, sobre todo creando un ambiente inclusivo para todos. La calidad puede ser mejorada con la diversidad de los estudiantes implicados y es preciso que se acompañe delas actitudes de los profesores, el respeto y la formación profesional, pues son el vínculo para la construcción de una sociedad inclusiva y participativa. 
Una educación de calidad, esencial para elaprendizaje verdadero se ve influida por factores que proceden del interior y el exterior del aula, como la existencia de unos suministros adecuados o el hogar y entorno del niño o niña, el docentetiene que conocer las condiciones de todos sus alumnos para conocer sus necesidades además de facilitar la transmisión de conocimientos y aptitudes necesarios para triunfar en una profesión y romper elciclo de pobreza, la calidad desempeña un papel crítico a la hora de disminuir la barrera existente para la formación o éxito en la educación básica.
El proceso de enseñanza será exitoso si lacalidad educativa cumple con todos los requisitos y si el docente es capaz de sacar adelante a sus alumnos, propiciando el área correcta en que los niños puedan desempeñarse. El docente debe de ser capaz detrasmitir sus conocimientos, técnicas, normas y habilidades, basado en diversos métodos, realizado a través de una serie de instituciones, y con el apoyo de una serie de materiales. Todo funciona...