Calidad educativa

2. Escribe tu propia definición de calidad educativa.
Es ofrecer al estudiante un adecuado contexto para el aprendizaje, docentes capacitados y actualizados para facilitar el aprendizaje,materiales de estudio y trabajo, infraestructura, estrategias didácticas, que permitan formar individuos capaces de solucionar propuestas para su desarrollo armónico en la sociedad que se desenvuelve.

3.Escribe los indicadores que van a regir tu actividad docente y que te comprometes a cumplir.

Propiciar la práctica de valores, fomento de los pilares de la educación, generar un ambiente derespeto y confianza en el aula


4. Compara los pilares de la UNESCO con las competencias que se han identificado en el nivel escolar al que perteneces. Escribe una reflexión al respecto.Pilares de la UNESCO

Competencias de mi nivel escolar:

Aprender a Conocer Competencias para el aprendizaje permanente
Aprender a hacer Competencias para el manejo de la información
Aprender a serCompetencias para el manejo de situaciones
Aprender a vivir con los demás -Competencias para la convivencia
- Competencias para la vida en sociedad
Reflexión: Es importante saber cómo aprendemosen la medida en que necesitamos nuevas habilidades para la vida y para el trabajo, además debemos saber cómo manejar la gran cantidad de información para convertirla en un conocimiento útil parafrontar los cambios en la vida y en la sociedad.

5. Establece dos estrategias concretas que puedes aplicar en tu salón de para cada una de las competencias para la vida que marca la Secretaría deEducación.

Competencias para la vida Aspectos implicados Estrategias
Aprendizaje permanente – Posibilidad de aprender, evaluar, asumir y dirigir el propio aprendizaje.
– Desarrollar habilidades depensamiento.
– Integrarse a la cultura escrita y matemática.
– Movilizar diversos saberes socioculturales, científicos y tecnológicos para comprender la realidad. Juego de la Oca
Se hace un tablero...