Calidad En La Eduacion Superior
Páginas: 3 (716 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2012
CÓMO SE ENTIENDE LA CALIDAD EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN EN LAS QUE LABORAN?
CÓMO SE ENTIENDE LA CALIDAD EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA OLAYA HERRERA, EN ORTEGA TOLIMA?
La calidaden la Institución Educativa Técnica Olaya Herrera está entendida en la relación de su servicio con las características del entorno, atendiendo a una comunidad rural; estudiantes provenientes de 11veredas. Para ello, persigue a través del P.E.I. y la Misión y Visión Institucional direccionar objetivos conducentes a satisfacer las necesidades educativas de la región.
En primer lugar, laInstitución cuenta con unas áreas optativas en la básica secundaria (Materias Primas agrícolas y Pecuarias) que ocupan el 20% de la intensidad horaria, a través de las cuales se realizan prácticasdesarrollando proyectos no solo agrícolas sino también pecuarios como lo son porcicultura, cunicultura, piscicultura, ovejos, gallinas ponedoras y levante de pollos.
Por otra parte, están las modalidadesen Gerencia de Fincas y la de Agroindustria que se alternan cada año en la media técnica; los estudiantes deben laborar 37 horas de clase semanales para cumplir los programas.
Para desarrollar losproyectos agropecuarios y los de las modalidades, la institución cuenta con recursos valiosos como lo son: 4 hectáreas de tierra fértil, una quebrada que nace en el mismo predio, una sala deagroindustria dotada con equipos especializados, un taller de metalistería y un cuerpo de docentes experimentado en dichas áreas y artes.
Por qué hay calidad en la institución?
1. Porque atiende lasnecesidades del entorno y el estudiante complementa o relaciona las prácticas de la institución con las que ejerce él y su familia en la cotidianidad.
2. Da a la sociedad bachilleres capacitados enGerencia de Fincas o en Agroindustria; bachilleres que tienen formación en el procesamiento de materias primas y del entorno, convirtiéndolas en productos con más valor.
3. El estudiante...
CÓMO SE ENTIENDE LA CALIDAD EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA OLAYA HERRERA, EN ORTEGA TOLIMA?
La calidaden la Institución Educativa Técnica Olaya Herrera está entendida en la relación de su servicio con las características del entorno, atendiendo a una comunidad rural; estudiantes provenientes de 11veredas. Para ello, persigue a través del P.E.I. y la Misión y Visión Institucional direccionar objetivos conducentes a satisfacer las necesidades educativas de la región.
En primer lugar, laInstitución cuenta con unas áreas optativas en la básica secundaria (Materias Primas agrícolas y Pecuarias) que ocupan el 20% de la intensidad horaria, a través de las cuales se realizan prácticasdesarrollando proyectos no solo agrícolas sino también pecuarios como lo son porcicultura, cunicultura, piscicultura, ovejos, gallinas ponedoras y levante de pollos.
Por otra parte, están las modalidadesen Gerencia de Fincas y la de Agroindustria que se alternan cada año en la media técnica; los estudiantes deben laborar 37 horas de clase semanales para cumplir los programas.
Para desarrollar losproyectos agropecuarios y los de las modalidades, la institución cuenta con recursos valiosos como lo son: 4 hectáreas de tierra fértil, una quebrada que nace en el mismo predio, una sala deagroindustria dotada con equipos especializados, un taller de metalistería y un cuerpo de docentes experimentado en dichas áreas y artes.
Por qué hay calidad en la institución?
1. Porque atiende lasnecesidades del entorno y el estudiante complementa o relaciona las prácticas de la institución con las que ejerce él y su familia en la cotidianidad.
2. Da a la sociedad bachilleres capacitados enGerencia de Fincas o en Agroindustria; bachilleres que tienen formación en el procesamiento de materias primas y del entorno, convirtiéndolas en productos con más valor.
3. El estudiante...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.