Calidada Educativa

CALIDAD EDUCATIVA.
Para dar un concepto de calidad educativa tendríamos que primero definir lo que es calidad y lo que es educativa o educación.
Calidad.- es una ponderación que le podemos dar a una cosa, objeto o situación con respecto a otra del mismo genero.
Educación.- es la forma o situación de dar o transpasar conocimientos de una persona a otra.
Para que exista una buena calidadeducativa se tendría que tener en cuenta o trabajar en educación formal, educación informal y educación no formal es decir que todo educador o institución educativa y padres de familia nos pudieran dar las herramientas para tener conocimientos de varias dimensiones.
Calidad educativa moderna.- se dice en las reformas de educación y se habla mucho de una educación de calidad universal y global esdecir, que cada niño y joven que se encuentre estudiando se merece lo mejor en cuanto calidad educativa se requiera o se necesite, más sin embargo se debe de tomar en cuenta varios factores como:
1.- Niveles socioeconómicos.- que los programas educativos se forman detrás de un escritorio pensando e integrando un documento que sirva para todos en educación educativa sin embargo no todos los rinconesque alcanza esta calidad educativa o reforma toman en cuenta que tiene las necesidades económicas muy marcadas y no entra la educación si no existe la facilidad de cubrir primero las necesidades básicas de comida, vestido, donde dormir, cobija etc.
2.- Situación demográfica.- en algunos lugares donde se importe educación existen diferentes formas de pensamiento y culturas así que los programas notienen el alcance que se espera o bien los adecuan a las necesidades de cada sociedad.
3.- Formación religiosa.- se tienen lugares donde la cultura religiosa muchas veces no es aprobada la educación o bien muchas de las reformas no son o no las reciben por los paradigmas religiosos pero aun así muchas veces la calidad educativa que se da es de calidad.
La ocde (1995) define la educación decalidad como aquella que "asegura a todos los jóvenes la adquisición de los conocimientos, capacidades, destrezas y actitudes necesarias para equipararles para la vida adulta".

"la escuela de calidad es la que promueve el progreso de sus estudiantes en una amplia gama de logros intelectuales, sociales, morales y emocionales, teniendo en cuenta su nivel socioeconómico, su medio familiar y suaprendizaje previo. Un sistema escolar eficaz es el que maximiza la capacidad de las escuelas para alcanzar esos resultados."

Para poder tener una calidad de educación se tendría que pensar y contemplar lo siguiente.
- ser accesible a todos los ciudadanos.
- facilitar los recursos personales, organizativos y materiales, ajustados a las necesidades de cada alumno para que todos puedan tener lasoportunidades que promoverán lo más posible su progreso académico y personal.
- promover cambio e innovación en la institución escolar y en las aulas
- promover la participación activa del alumnado, tanto en el aprendizaje como en la vida de la institución, en un marco de valores donde todos se sientan respetados y valorados como personas.
- lograr la participación de las familias y de lacomunidad
- dar a los docentes la formación y capacitación necesaria para que pueda ir de l mano de los programas.
Los 5 pilares de la calidad de un proceso educativo virtual (Lorenzo y Moore, 2002):
... efectividad del aprendizaje
... satisfacción de estudiantes
... satisfacción de profesores
... relación costo-efectividad
... acceso a colectivos con necesidades diversas
Estos 5 pilaressegún Lorenzo y Moore nos darían resultados si estuvieran aun mas desglosados específicos.

Factores que determinan la calidad en los centros de enseñanza
- los recursos materiales.- que3 se tengan a la disposición de los alumnos y maestros: aulas de clase, biblioteca, laboratorios, patio, instalaciones deportivas, mobiliario.
- los recursos humanos.- en este sentido es muy importante su...