CAMBIO CLIMÁTICO: TEMA MUNDIAL QUE NOS COMPETE A TODOS

INTRODUCCIÓN

El presente escrito tiene como fin abordar la problemática del cambio climático desde el punto de vista costarricense, como país latinoamericano que se enfrenta a este flagelo.
En las siguientes páginas describiré las características principales de la temática planteada, junto con algunas metodologías que ha utilizado el país de Costa Rica para hacer frente a los retos ydesafíos que debe soportar a causa del cambio climático.















CAMBIO CLIMÁTICO: TEMA MUNDIAL QUE NOS COMPETE A TODOS

Según el Programa de las Naciones Unidas para el desarrollo (PNUD), “cambio climático se refiere a un cambio producido en el estado del clima, que puede identificarse (por ejemplo mediante pruebas estadísticas) por los cambios en la media y/o la variabilidadde sus propiedades, que persiste un lapso extendido, típicamente décadas o más. El cambio climático puede deberse a procesos naturales internos, condiciones forzadas externas, o cambios antropogénicos persistentes en la composición de la atmosfera o en el uso de la tierra”1.
Para no dar tantos rodeos, en el presente escrito quiero abordar el cambio climático como una problemática que tiene quever con un comportamiento inusual de los patrones del clima a los cuales estamos acostumbrados y del cual pueden surgir eventos catastróficos (eventos climáticos) que vulneren la situación de una región especifica o de todo el planeta. Lo anterior se refiere a los cambios de clima que son causados por la “conducta humana” más que por procesos naturales de la tierra, así, existen evidencias de estecomportamiento, como el aumento de la temperatura del aire y del agua (ríos y océanos), así como de los niveles de los mares. Otro factor que vislumbra el cambio climático es el estado de los glaciares, pues cada vez se derriten más rápido.
Es claro que este tema está adquiriendo cada vez más importancia en las agendas de los países, pues representa una gran amenaza que afecta la población delmundo, es así, que las naciones buscan métodos para enfrentar este flagelo, mitigar sus causas y adaptarse a sus consecuencias o impactos actuales.
Según el IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change), “las comunidades pobres son las más vulnerables y las que tienen menos capacidad para recuperarse de sus impactos adversos. Entre otros motivos, porque su sustento económico depende en granmedida de sectores muy sensibles al clima: agricultura, pesca, ganadería y silvicultura”.2

En el documento “Balance y Perspectivas de la Educación Ambiental en Chile e Iberoamérica”3, el Gobierno de Chile por medio de la Comisión Nacional del medio ambiente, indica que “temas como el cambio climático y la biodiversidad son importantes en los países porque han tomado los foros internacionales yhan generado una obligación en estos”. En la página 180 del mismo escrito 4, afirman que “la situación (el cambio climático), se resolverá mejor con un diagnóstico adecuado que requiere: (1) acuerdos de nivel global o planetario, (2) toma de responsabilidad de los países, (3) cambios de conducta de los individuos (sociedad)”.
Juan Carlos Castilla, en “Cambio Climático Global” 5, afirma que existeuna urgente necesidad de socializar la problemática del cambio climático. Según él, se debe hacer llegar a la sociedad en general en forma simple la problemática, sus causas, efectos, impactos y modos de actuar.
A pesar de la preocupación e iniciativas de los gobiernos, las políticas, la educación, las prevenciones y la tecnología, no han sido exitosas, pues en varios países (también de AméricaLatina), el liderazgo está ausente.
Al hablar de América Latina, surge el tema de Costa Rica, país en el que me centraré de ahora en adelante.
Un tema importante a tratar es el uso intensivo de la energía de origen fósil, es decir, por medio del combustible fósil, el cual libera gases de tipo invernadero. La ingeniera agrónoma Jutta Krawinkel, en su documento Análisis de situación: Costa Rica...