cambio social y tipos de cambio social

Autoritarismo
Definiciones : pag 30
Evolucion de las teorias:
Neill, cuya escuela data de los primeros años veinte, procede de las escuelas progresivas inglesas y esta ciertamente por elpsicoanálisis, en Summerhill pretende crear un ambiente donde los niños vivan sin las perturbaciones de los adultos. La autorregulación y el autogobierno ayudan a madurar la conducta moral de los internos. Porotra parte, Rogers tras la Segunda Guerra Mundial, centrara su pedagogía e el alumno y en una educación concebida para lo nuevo.
La defensa de la libertad frente a la imposición de instituciones opersonas caracteriza al movimiento autoritario. Encontramos distintas teorías tales como la educación anarquista, la no directiva, la cooperativa o la pedagogía institucional. La educación autoritariaprocura la expresión de los sentimientos y pasiones del niño, las normas que rigen la relación educativa se elaboran para salvaguardar la libertad de todos, por ello afectan al educador, al educando yla participación escolar.
Caracteristicas: pag 30
Ejemplo:







Autoritarismo democracia






Cuadropag 25
Pacto social definición: Al acuerdo entre los hombres por el cual resuelven para el bien común, renunciar a toda o parte de su libertad, conformando el Estado.
Igualdad: Conformidad de unacosa con otra en naturaleza, forma, calidad o cantidad: igualdad de oportunidades
Libertad: Facultad que tiene el ser humano de obrar o no obrar según su inteligencia y antojo.
Dialogo: Conversaciónentre dos o más personas que se intercambian el turno de palabra
Consenso:  Consentimiento o acuerdo, especialmente el de todas las personas que componen una corporación, dos o más partidospolíticos, un grupo social, etc.
Tolerancia:  Respeto hacia las opiniones o prácticas de los demás
Paz: Situación y relación mutua de quienes no están en guerra no están enfrentados ni tienen riñas...