Cambios Culturales

CURSO 2009-2010




I DATOS DE LA ASIGNATURA


|Asignatura: Lengua española I: nivel fónico y léxico |
|Código: 65600 |
|Carácter: Troncal|
|Curso: Primero |
|Duración: Anual  |
|Departamento: Filología Hispánica y Clásica|
|Área de conocimiento: Lengua española |
|Profesora: Alicia Mellado Prado |
|Despacho: 230 Extensión: 3149|
|e-mail: Alicia.Mellado@uclm.es |

II CRÉDITOS = 9


III HORARIOS


|Clase: Jueves: 9.30h-11.30h y viernes: 12.30h a 13.30h |
|Tutorías: Jueves: 11.30h -12.30h y13.30h-14.30h. Viernes: 10.30h-12.30h, de 13.30h a 14.30h y de 15.30 a 16.30h. |

IV PRE-REQUISITOS O CONOCIMIENTOS PREVIOS:

- Correcto dominio del lenguaje escrito (ortografía, puntuación, redacción).
- Capacidad de lectura y comprensión de textos.

V OBJETIVOS:

1.Estudio del nivel fónico a través de la descripción fonética y el análisis fonológico del español.
2.Estudio del nivel léxico a través del conocimiento de la lexicología , la metalexicografía y la lexicografía.
3.Desarrollo de las siguientes capacidades :
-capacidad de comprensión y expresión coherente de ideas y pensamientos complejos.
-capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.
-capacidad de análisis y síntesis
-comprensión y análisis de las lecturas obligatorias4. Iniciación a la práctica de la consulta bibliográfica para el estudio del nivel fónico y léxico.
5. Adquisición de una terminología técnica y crítica básica para el análisis lingüístico (fónico y léxico)
6. Dominio de la transcripción fonética y fonológica.
7. Conocimiento y uso de los distintos tipos de diccionarios.
8. Conocimiento e identificación de los distintos tipos de definiciónlexicográfica.


VI COMPETENCIAS:

1.Competencias sistémicas (Autonomía del aprendizaje).Entre otras:
-Ser capaz de buscar información a partir de la consulta bibliográfica de forma autónoma. Encontrar nuevas referencias para resolver dudas y ampliar conocimiento.
-Ser capaz de elaborar un léxico/glosario de términos técnicos.
-Elaborar los propios temas y desarrollardestrezas y estrategias de organización, descripción, análisis, comparación y conclusiones
2. Competencias instrumentales de análisis:
-Ser capaz de analizar y explicar fenómenos, entendiendo qué elementos / factores intervienen en ellos y cómo se relacionan.
-Ser capaz de explicar causas, extraer generalizaciones, hacer clasificaciones y establecer relaciones con otros fenómenos.
3.Competencias de habilidad interpersonal:
-Ser capaz de trabajar en grupo desarrollando un aprendizaje cooperativo.
-Ser capaz de realizar y/ o someterse a la “evaluación entre iguales”.
-Ser capaz de comunicarse e interactuar con el profesor, haciendo preguntas, pidiendo información, aclarando dudas, refutando, etc.
4. Competencias específicas: Adquirir conocimiento:
-Ser...