Cambios Semanticos

Cambios semánticos

Juan Pablo Caita Salamanca

Colegio Fontán

Área: Comunicación

Chía

2013

Punto de partida y punto de llegada |
Actividades Recomendadas | ***Escribe lo queconsideras sobre los conceptos de modismo, regionalismo y extranjerismo. ***Revisa la casilla "Competencias a desarrollar". Con base en lo que leas, responde, ¿qué esperas aprender de este tema? (A turespuesta la llamaremos “Hipótesis”). |

***Escribe lo que consideras sobre los conceptos de modismo, regionalismo y extranjerismo

Modismo: Puede ser un hábito o una costumbre que también se puedeusar en lo lingüístico.

Regionalismo: Es un amor que se siente a la propia región de uno y también cogerle cariño a cada una de sus cosas.

Extranjerismo: Son las palabras extranjeras que se usanen la lengua común.

***Revisa la casilla "Competencias a desarrollar". Con base en lo que leas, responde, ¿qué esperas aprender de este tema? (A tu respuesta la llamaremos “Hipótesis”).Primero que todo lo que quiero lograr con este tema es saber como (cómo) y cuando se usa el modismo y el extranjerismo. Creo que a base de eso mi meta es usar estos dos para cuando los necesite a la hora dehacer un texto y por supuesto aplicarlos perfectamente

Recolección y proceso de información (Hasta encontrar el orden) |
Acitividades a desarrollar | ***Consulta qué es un cambio semántico yda ejemplos de diferentes cambios semánticos. ***Averigua los siguientes conceptos y elabora un cuadro comparativo con ellos: modismo, regionalismo y extranjerismo. Incluye ejemplos de cada uno,dependiendo de la región de origen. ***Busca lo que es son: americanismo, anglicismo, italianismo, arabismo, germanismo y algunos ejemplos de cada uno. Haz un esquema con esta información. |***Consulta qué es un cambio semántico y da ejemplos de diferentes cambios semánticos

Un cambio semántico es cuando una palabra tiene la posibilidad de tener un nuevo significado o lo puede modificar...