Cambios Sociales y Cambios Educativos En Latinoamerica

CAMBIOS SOCIALES Y CAMBIOS EDUCATIVOS EN LATINOAMÉRICA
Álvaro Marchesi
Universidad Complutense de Madrid
Siempre ha sido difícil diagnosticar el futuro. Pero todavía lo es más en
los tiempos actuales en los que la sociedad cambia vertiginosamente. Sin embargo, es
posible vislumbrar algunos rasgos que previsiblemente caracterizarán la sociedad y la
educación en la próxima década. Describirestos rasgos, sus contradicciones y el
deseable escenario futuro de la educación en Latinoamérica es la finalidad de este texto.
Las propuestas que en él se hacen se enfrentan con la enorme disparidad de situaciones
económicas, culturales, sociales y educativas que se dan en la realidad latinoamericana.
Tal vez la característica más común en todos los países sea sus desigualdades. Por ello,no es sencillo realizar propuestas generalizables. Lo que para unos es posible alcanzarlo
pronto, para otros es todavía una quimera.
1. UN FUTURO INCIERTO EN EL ÁMBITO DE LA EQUIDAD
Posiblemente la afirmación más segura sobre el próximo decenio es la
que se refiere a la velocidad de los cambios. La sociedad del año 2015 va a tener
características muy diferentes a la actual. En muy pocosaños, quince, se van a producir
transformaciones que en otras épocas históricas exigieron casi siglos.
La certeza es menor en relación con la dirección de los cambios, pero
hay una alta probabilidad de que se intensifiquen los rasgos que aparecen en la
actualidad: ausencia de autonomía de los países para adoptar decisiones propias,
incremento imparable de la información y de las comunicaciones,competitividad
económica, mayor movilidad y exigencia en el mundo laboral, nuevas formas de
organización familiar y de establecer las relaciones interpersonales.
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Existe, sin embargo, una mayor incertidumbre en uno de los campos más
importantes para el desarrollo humano y para el progreso de la sociedad: el de la
igualdad en el acceso a los bienes económicos, sociales, culturales yeducativos
disponibles. El nuevo orden mundial está regido por un mercado sin fronteras en donde
los acontecimientos relevantes de cualquier lugar del planeta influyen en la totalidad. El
imparable desarrollo de las comunicaciones está conduciendo a un nuevo tipo de
relaciones y de acceso a la información y al conocimiento. La apertura de los mercados,
la competitividad y el desarrollo tecnológicoestán impulsando el crecimiento
económico, pero no existen garantías de que al mismo tiempo se estén reduciendo las
desigualdades. De hecho, la brecha entre los países ricos y pobres se está
incrementando. En América Latina, el período de crecimiento de 1970 a 1982 produjo
una mejor distribución del ingreso, pasando de 23 a 1 entre el 20% de los más ricos y el
20% más pobre a una relación de18 a 1. Sin embargo, en la década de los 80 se produjo
el efecto contrario. El 10% de la población con mayores ingresos aumentó un 10%
mientras que el 10% más pobre perdió un 15% de la parte de ingresos que le
correspondía. Los años 90 mantienen la concentración de ingresos aunque las
tendencias son diferentes según los países.
El acceso a Internet se ha convertido ya en una poderosa causade
desigualdad. Aquellas personas con mayores recursos y que pueden acceder con
facilidad a Internet tienen mayores posibilidad de recibir información, de ampliar su
cultura y de estar más preparados para adaptarse a la nueva sociedad del conocimiento.
Por el contrario, aquellas personas con menores recursos y formación tendrán muchas
más dificultades para acceder a las redes informáticas yse verán desplazadas y
marginadas en la sociedad mundial. Una nueva barrera se alza entre los que más y
menos tienen y aleja a los unos de los otros. En el momento actual, el 20% de las
personas más ricas acapara el 93,3 % del uso de Internet.
La globalización y las nuevas tecnologías de la comunicación y de la
información ofrecen grandes posibilidades pero también encierra enormes riesgos...