Camina Y Aprende
Páginas: 3 (721 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2012
Metodología
La metodología del proyecto “camina y aprende” por parte de los estudiantes de la universidad Politécnica salesiana debe enmarcarse como una estrategia de intervención psico social,desde el paradigma de la investigación acción participativa.
La intervención psicosocial puede entenderse como una serie de acciones o influencias dirigidas a problemas que se manifiestan dentro delos sistemas y procesos sociales (comunidad, barrio, etc.) Y cuyo objetivo es incidir en el bienestar psicológico y social de los individuos y grupos sociales y el desarrollo psicosocial, mediante lautilización de estrategias situadas en diferentes niveles. El ámbito específico del proyecto camina y aprende se caracterizara por lo siguientes aspectos:
• Fomento la conciencia en el cuidadodel patrimonio artístico e histórico de la ciudad tanto a los habitantes del barrio como a los estudiantes de los colegios participantes.
• Preservación del patrimonio intangible de la calleLa Ronda, memoria histórica e identidad urbana incluyendo a la comunidad para generar procesos de retroalimentación cultural y artística.
• Establecer un vínculo con la comunidad de apoyo,formación y cooperación.
• Difusión turística del acervo cultural de la calle mediante de la socialización de la historia de la misma con los colegios participantes
La investigación acciónparticipativa es una metodología que apunta a la producción de un conocimiento propositivo y transformador, mediante un proceso de debate, reflexión y construcción colectiva de saberes entre losdiferentes actores de un territorio con el fin de lograr la transformación social. Por lo tanto, desde esta perspectiva la implementación de Camina y Aprende, busca que la interacción y la promoción culturalmediante actividades lúdicas y artísticas, se promueva la transformación social, específicamente en el ámbito de la identidad social urbana, tanto de los miembros de la comunidad del barrio La...
La metodología del proyecto “camina y aprende” por parte de los estudiantes de la universidad Politécnica salesiana debe enmarcarse como una estrategia de intervención psico social,desde el paradigma de la investigación acción participativa.
La intervención psicosocial puede entenderse como una serie de acciones o influencias dirigidas a problemas que se manifiestan dentro delos sistemas y procesos sociales (comunidad, barrio, etc.) Y cuyo objetivo es incidir en el bienestar psicológico y social de los individuos y grupos sociales y el desarrollo psicosocial, mediante lautilización de estrategias situadas en diferentes niveles. El ámbito específico del proyecto camina y aprende se caracterizara por lo siguientes aspectos:
• Fomento la conciencia en el cuidadodel patrimonio artístico e histórico de la ciudad tanto a los habitantes del barrio como a los estudiantes de los colegios participantes.
• Preservación del patrimonio intangible de la calleLa Ronda, memoria histórica e identidad urbana incluyendo a la comunidad para generar procesos de retroalimentación cultural y artística.
• Establecer un vínculo con la comunidad de apoyo,formación y cooperación.
• Difusión turística del acervo cultural de la calle mediante de la socialización de la historia de la misma con los colegios participantes
La investigación acciónparticipativa es una metodología que apunta a la producción de un conocimiento propositivo y transformador, mediante un proceso de debate, reflexión y construcción colectiva de saberes entre losdiferentes actores de un territorio con el fin de lograr la transformación social. Por lo tanto, desde esta perspectiva la implementación de Camina y Aprende, busca que la interacción y la promoción culturalmediante actividades lúdicas y artísticas, se promueva la transformación social, específicamente en el ámbito de la identidad social urbana, tanto de los miembros de la comunidad del barrio La...
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