cancer gastrico
Páginas: 6 (1313 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2013
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
La evaluación en promoción de la salud es un proceso sistemático, dado que no se puede realizar en un solo momento sino que se extiende en el tiempo. La evaluación aporta información a los responsables de elaborar políticas y gestores de los presupuestos, para juzgar el éxito de los programas y adoptar decisiones para la asignación de recursos (UIPES, 1999);por otro lado, es de interés para los profesionales de la promoción de la salud y la comunidad beneficiaria, pues les ofrece información acerca del éxito de una intervención con respecto al logro de los principios, objetivos y expectativas.
Es importante evaluar las acciones individuales de Salud Pública de obligatorio cumplimiento, implementadas a partir de la Ley 100 de 1993 en Colombia,dado que durante la operatividad de las mismas se presenta debilidades que deben ser identificadas y reparadas a través de las diferentes metodologías de evaluación.
La evaluación es parte esencial de los programas, a través de la evaluación se puede hacer correcciones de deficiencias identificadas en el programa, como también se puede determinar si el programa ha sido efectivo y cuánta de esaefectividad se debe a la intervención o a otras intervenciones simultáneas y finalmente se provee información, a fin de mejorar el programa o plantear uno nuevo.
Como también es necesario tener en cuenta que los programas de Promoción de la salud presentan características que deben ser observadas a la hora de proyectar una evaluación. Estas característica son: su carácter multi einterdisciplinario, su naturaleza compleja que incorpora la participación comunitaria y evoluciona en la interacción con el contexto donde se desarrollan, entre otras”.
Revisados los estudios referentes a experiencias en evaluación de programas de promoción de la salud, se identificó diferentes tipos de evaluación para los mismos. Algunos autores como el doctor Avedis Donabedian, la Doctora Ligia DeSalazar, La doctora Elsa Moreno, el doctor Ricardo Galán Morera, como también algunos organismos internacionales como la OPS, plantean la necesidad de ejecutar metodologías para la evaluación de los programas de salud y de promoción de la salud enfatizando en la evaluación de la calidad de atención, en la necesidad de la sistematización de las experiencias en salud priorizando la evaluación delproceso frente a la evaluación de estructuras y resultados.
Según (Potvin, Haddad y Frohlich, Más allá de la evaluación del proceso y el resultado: un enfoque integral para evaluar los programas de promoción de la salud), “el conocimiento resultante de cualquier evaluación individual podrá contribuir al mejoramiento del programa. Además las evaluaciones que identifican intrínsecamente losprocesos colectivos de la promoción de la salud tienen el potencial para expandir el amplio conocimiento base de la promoción de la salud”.
La Doctora Ligia De Salazar presenta el modelo de evaluación de efectividad de intervenciones en Salud Pública, la define como la comparación y valoración del cambio de un evento en relación con un patrón de referencia y como consecuencia de una determinadaintervención.
La evaluación de impacto tiene como objetivo determinar si el programa, produjo los efectos deseados en las personas, hogares e instituciones, y si estos efectos son atribuibles a las acciones de intervención del programa.
La evaluación de resultados es aquella cuyo objetivo principal es valorar hasta donde se lograron los objetivos establecidos para el programa y a que costoen términos de tiempo, recurso humano, recurso material y económico.
La metodología de evaluación de la estructura y del proceso analiza los insumos y las actividades efectuadas del programa, que sería de utilidad para mejorar la capacidad de los componentes del programa a fin de alcanzar a la población a la que se dirige, como también la información compilada será de utilidad para los...
La evaluación en promoción de la salud es un proceso sistemático, dado que no se puede realizar en un solo momento sino que se extiende en el tiempo. La evaluación aporta información a los responsables de elaborar políticas y gestores de los presupuestos, para juzgar el éxito de los programas y adoptar decisiones para la asignación de recursos (UIPES, 1999);por otro lado, es de interés para los profesionales de la promoción de la salud y la comunidad beneficiaria, pues les ofrece información acerca del éxito de una intervención con respecto al logro de los principios, objetivos y expectativas.
Es importante evaluar las acciones individuales de Salud Pública de obligatorio cumplimiento, implementadas a partir de la Ley 100 de 1993 en Colombia,dado que durante la operatividad de las mismas se presenta debilidades que deben ser identificadas y reparadas a través de las diferentes metodologías de evaluación.
La evaluación es parte esencial de los programas, a través de la evaluación se puede hacer correcciones de deficiencias identificadas en el programa, como también se puede determinar si el programa ha sido efectivo y cuánta de esaefectividad se debe a la intervención o a otras intervenciones simultáneas y finalmente se provee información, a fin de mejorar el programa o plantear uno nuevo.
Como también es necesario tener en cuenta que los programas de Promoción de la salud presentan características que deben ser observadas a la hora de proyectar una evaluación. Estas característica son: su carácter multi einterdisciplinario, su naturaleza compleja que incorpora la participación comunitaria y evoluciona en la interacción con el contexto donde se desarrollan, entre otras”.
Revisados los estudios referentes a experiencias en evaluación de programas de promoción de la salud, se identificó diferentes tipos de evaluación para los mismos. Algunos autores como el doctor Avedis Donabedian, la Doctora Ligia DeSalazar, La doctora Elsa Moreno, el doctor Ricardo Galán Morera, como también algunos organismos internacionales como la OPS, plantean la necesidad de ejecutar metodologías para la evaluación de los programas de salud y de promoción de la salud enfatizando en la evaluación de la calidad de atención, en la necesidad de la sistematización de las experiencias en salud priorizando la evaluación delproceso frente a la evaluación de estructuras y resultados.
Según (Potvin, Haddad y Frohlich, Más allá de la evaluación del proceso y el resultado: un enfoque integral para evaluar los programas de promoción de la salud), “el conocimiento resultante de cualquier evaluación individual podrá contribuir al mejoramiento del programa. Además las evaluaciones que identifican intrínsecamente losprocesos colectivos de la promoción de la salud tienen el potencial para expandir el amplio conocimiento base de la promoción de la salud”.
La Doctora Ligia De Salazar presenta el modelo de evaluación de efectividad de intervenciones en Salud Pública, la define como la comparación y valoración del cambio de un evento en relación con un patrón de referencia y como consecuencia de una determinadaintervención.
La evaluación de impacto tiene como objetivo determinar si el programa, produjo los efectos deseados en las personas, hogares e instituciones, y si estos efectos son atribuibles a las acciones de intervención del programa.
La evaluación de resultados es aquella cuyo objetivo principal es valorar hasta donde se lograron los objetivos establecidos para el programa y a que costoen términos de tiempo, recurso humano, recurso material y económico.
La metodología de evaluación de la estructura y del proceso analiza los insumos y las actividades efectuadas del programa, que sería de utilidad para mejorar la capacidad de los componentes del programa a fin de alcanzar a la población a la que se dirige, como también la información compilada será de utilidad para los...
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