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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA
Colegiado Académico de Educación Media

Secretaría de Educación-Sección 40 del S.N.T.E. PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO
SEXTO SEMESTRE

ELABORADO POR:

PROFESORES DE EDUCACIÓN MEDIA

TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS; ENERO DE 2012.

DIRECTORIO:

Lic. JuanSabines Guerrero Gobernador del Estado de Chiapas

Mtro. Ricardo Aguilar Gordillo Secretario de Educación

Profra. Juana María Velasco Hernández Subsecretaria de Educación Estatal

Prof. Julio Cesar Chamé Martínez Secretario General Sección 40 del SNTE

Lic. Francisco Javier Hernández Cruz Director de Educación Media

Prof. Juan Manuel Yong Cruz Secretario de Trabajo y Conflictos del NivelMedio Sección 40 SNTE

Dr. José Francisco Oliva Gómez Coordinador del Grupo Técnico Académico

Colegiado Académico de Educación Media Secretaría de Educación – Sección 40 del SNTE

Profesores de Educación Media

PRESENTACIÓN La Secretaría de Educación de Chiapas a través de la Dirección de Educación Media ha realizado esfuerzos para impulsar acciones con la finalidad de propiciar ladifusión, socialización e implementación de la Reforma Integral de la Educación Media Superior; las cuales fueron dialogadas y negociadas con la representación de la Secretaría de Conflictos del Nivel Medio de la Sección 40 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. Estas acciones se han concentrado en generar condiciones para que los docentes de las preparatorias del estado, tengan laoportunidad de realizar ejercicios de construcción de los programas de las asignaturas que integran la estructura curricular vigente, recuperando el enfoque curricular para desarrollar competencias, propuesto por la reforma. Así, la publicación de los programas correspondientes a las asignaturas de sexto semestre simboliza el cierre del ciclo formal de construcción curricular, que revela losesfuerzos realizados por las autoridades educativas de Chiapas para concretar la reforma, pero en especial a los docentes involucrados en el ejercicio de diseño quienes tuvieron una participación de un rango de 427 a 680 profesores, durante las diferentes fases de construcción; quienes asumieron la responsabilidad y los riesgos de contrastar sus prácticas educativas cotidianas con los referentesteórico-metodológicos sugeridos, lo que les permitió analizarlas, reflexionarlas y transformarlas de manera sistematizada, además de posibilitar la oferta de un proceso de mayor pertinencia para la diversidad de contextos socio-históricos presentes en el estado de Chiapas. No obstante los logros destacados, la publicación de los programas también simboliza el reto de atender los aspectos pendientes desuperar para cubrir los requerimientos institucionales mínimos establecidos por la reforma, pero sobretodo provocar el incremento en la participación del resto de los integrantes de la plantilla docente de las preparatorias, con la finalidad de involucrarlos en ejercicios de revisión sistemática de las prácticas institucionales, que permitan una verdadera reforma educativa mediante la transformacióndel proceso educativo ofertado.

GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA COORDINACIÓN ACADÉMICA GRUPO TÉCNICO ACADÉMICO

PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ASIGNATURA
CAMPO DISCIPLINAR EXPERIMENTALES ÁREA(S) DE FORMACIÓN FÍSICO-MATEMÁTICAS QUÍMICO-BIOLÓGICAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESECONÓMICOS-ADMINISTRATIVAS SEMESTRE 6 HORAS SEMANALES 4 TOTAL HORAS 64

PRODUCCION BOVINA II

DIAGNÓSTICO
DIAGNOSTICO DE LA PRODUCCION BOVINA. El presente programa corresponde al sexto semestre de la curricula de capacitación agropecuaria, para las Escuelas Preparatorias Agropecuarias del Estado, con el que se pretende que el alumno desarrolle un conjunto de competencias genéricas y profesionales que le...