Capacidad de convivencia


Introducción
La conquista más grande de la sociedad debería ser la capacidad de convivir. Pero aún estamos lejos de esta meta. Nos descubrimos dolorosamente influidos por la violencia, física o verbal: por la calle, en la política o en nuestro lugar de trabajo, en el descanso de la escalera e incluso en nuestra propia casa.
En la televisión y en YouTube, la violencia es un espectáculocotidiano, tanto que alguien comienza a pensar que la agresividad es un instinto de los seres humanos. Si esto fuera verdad, sería imposible eliminarla. En realidad la persona humana puede tomar decisiones diametralmente opuestas a lo que definimos como instinto. Por tanto, la agresividad, raíz de casi todas las formas de violencia, puede ser eliminada. Se trata entonces, de un problema "educativo¨. Lospadres y madres deben tener clara la galaxia de causas que provocan consecuencias agresivas y destructivas, haciendo a la persona incapaz de convivir. Para muchos, las causas principales de la agresividad son la cólera y la ira. Pero éstas son, en realidad, solamente síntomas del profundo malestar que engendra la violencia. Las raíces más profundas son el odio, la rivalidad, la frustración, lainseguridad: todo esto provoca una constante inseguridad, que se ve agravada cuando la autoestima es poca.







Capacidad de Convivencia…
Cuando nos ponemos a reflexionar sobre nuestra vida lo primero con lo que nos topamos es que somos un YO, una persona que se encuentra en el mundo y que nuestra vida consiste en interactuar con todas las cosas y personas que podemos hallar en él.
Laesencia del hombre es el resultado del conjunto de relaciones sociales concretas que se han mantenido a lo largo de la vida. El tipo de trato que tengamos con las personas y que ellas tengan con nosotros determina nuestro modo de ser, nuestra personalidad.
Si estas relaciones han sido favorables porque han satisfecho nuestras necesidades básicas, tales como aceptación, afecto, respeto, auto-estima,etc. Y se han proporcionado las condiciones adecuadas al desarrollo, entonces la personalidad crecerá y se estará en disposición de asimilar los valores y las normas de la sociedad. Si la sociedad le dice SI a un individuo, éste en reciprocidad, responderá con un SI. A este proceso básico de formación de la personalidad se le llama Socialización.
Pero si al contrario, se han vivido relacionesnegativas, entonces se desarrollará anormalmente y como consecuencia el sujeto responderá con un resentido NO. Esta actitud se manifiesta por una conducta antisocial, porque no se ah desarrollado normalmente el proceso de socialización.
Una imagen positiva de sí mismo y una autoestima equilibrada que permita mantenerse estable, sin depender de críticas o juicios de los demás, son elementosfundamentales de una correcta educación. La tarea no sería tan difícil, si incluso los mejores padres no tuvieran que lidiar con lo que es el verdadero motivo desencadenante del actual clima agresivo: la adaptación al sistema dominante. La mentalidad dominante invade a nuestros hijos e hijas con tentáculos irresistibles, sobre todo la presión de sus coetáneos, más fuerte que los más sofisticados medios decomunicación. Nuestro sistema social está fundado sobre el predominio del poder –en especial económico- sobre las relaciones afectivas. Lo importante no es vivir en un clima de amor, de confianza, de generosidad, sino poseer los medios que nos permitan dominar a nuestros semejantes.
Éste es el hábito que, desde el primer día de la vida, influye en la evolución de cada hombre y mujer. Laadaptación al sistema produce una enfermedad: la disolución de la personalidad, que provoca una situación de debilidad, de falta de confianza en sí mismo y, por lo tanto, la necesidad de una continua búsqueda de seguridades provenientes del exterior de uno mismo.
Quien no encuentra dentro de sí motivos válidos para la autoestima, debe buscarlos fuera de sí mismo, en aquellos símbolos que la cultura...