Capacidades especiales

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|PERFECCIONAMIENTO CONTINUO |
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|Capacidades Diferentes |
|y |
|Necesidades Educativas Especiales|
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|ESCULTISMO Y NIÑOS CON |
|NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE)|

|Diseñado por: |
|IM Beatriz Laplaza |
|IM Miguel Savone|
|IM Daniel Gelati |
|IM René García Colinas |
|Revisión (3) (08/03/10) Año: 2010|

CONTENIDO:

PROPOSITO: 3
CONTENIDOS CURRICULARES: 3
EJES CONVERGENTES: 4
DESTINATARIOS: 5
CANTIDAD DE PARTICIPANTES: 5
PERFIL DEL FORMADOR Y/O FORMADORES: 5
DURACION Y MODALIDAD DE DESARROLLO: 5
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 6
DOCUMENTOS DE APOYO: 6
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA 6
ALGUNAS PAUTAS GENERALES DE TRABAJO: 7DESARROLLO: 7
Primera sesión: PRESENTACIÓN 7
Segunda Sesión: CAPACIDADES DIFERENTES 8
Tercera Sesión: UN MOVIMIENTO INCLUSIVO 9
Cuarta Sesión: EL TRABAJO EN EL GRUPO SCOUT 10
REGIONALIZACIÓN 11
ORIENTACIONES PARA EL FORMADOR 11
INFRAESTRUCTURA MINIMA Y NECESARIA 11
Agradecimientos 11

03 de diciembre de 2009
Día Internacional de las Personas con DiscapacidadPROPOSITO:

Ofrecer un espacio de reflexión y de intercambio de experiencias para que los dirigentes comprendan cómo la oferta educativa de SAAC promueve la integración y posibilita el desarrollo integral de niños y jóvenes con NEE.

OBJETIVOS:

Al finalizar el módulo los participantes serán capaces de:
• Reflexionar sobre la postura POLITICA adoptada por SAAC para su cumplimiento frente apersonas con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en el Movimiento Scout.
• Comprender como prepararse como educador, para colaborar activamente en el desarrollo de todas las potencialidades de los beneficiarios con NEE.
• Fomentar la inclusión de personas con NEE en los Grupos Scouts
• Adquirir herramientas teóricas y prácticas en el quehacer cotidiano de la actividad scout para la inclusión.-• Revalorizar y reconocer el rol de Consejo de Grupo en la toma de decisiones en relación a la inclusión de abordaje integral de personas con NEE.
• Conocer y aceptar las acciones a llevar adelante, expresadas en la Política Asociativa Nº 20 y los demás documentos relacionados de la OSI/OMMS.
• entender que la diferencia de capacidades (de todo tipo) es una oportunidad de enriquecer la...