CAPACITACIÓN EN PROYECTOS

CAROLINA DAZA ESCOBAR
JUNIO DE 2012

PROYECTOS – CAROLINA DAZA ESCOBAR

Es un documento mas elaborado que la
propuesta pero basado en ella.

Se avanza en el trabajo en el sentido de
plantear un problema mas estructurado una
vez revisadas las variables; al igual que la
base conceptual o teórica.

Se definen también el objetivo general y
los objetivos específicos y se inicia la
etapametodológica.

Una vez terminado se evalúa y determina
la factibilidad del trabajo.

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INTRODUCCIÓN.
1. ANTECEDENTES.
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
2.1. Objetivo General.
2.2. Objetivos Específicos.
3. JUSTIFICACIÓN.
4. MARCO DE REFERENCIA.
4.1. Marco Teórico.
4.2. Marco Conceptual.
4.3. Marco Legal.
4.4. Marco Contextual.
5. METODOLOGÍA.
5.1. Tipo de Investigación.
5.2.Diseño Metodológico.
6. CRONOGRAMA.
7. PRESUPUESTO.

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 Una introducción tiene que contener todos los puntos que va
a tratar el trabajo y anécdotas reales.

 Da una idea somera, pero exacta de los diversos aspectos
que componen el trabajo.

 Se trata, en última instancia, de hacer un planteamiento

claro y ordenado del tema de la investigación, de su
importancia desus implicaciones, así como de la manera en
que se ha creído conveniente abordar el estudio de sus
diferentes elementos.

 Una introducción obedece a la formulación de las siguientes
preguntas:
• ¿Cuál es el tema del trabajo? ¿Por qué se hace el trabajo?
• ¿Cómo está pensado el trabajo?
• ¿Cuál es el método empleado en el trabajo?
• ¿Cuáles son las limitaciones del trabajo?

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Consiste en la presentación de la información más relevante
y directamente relacionada con el tema de investigación y
que se pueda considerar aportes en referencia a éste,
incluso cuando se trata de investigaciones de enfoque muy
similar o igual al que se está tratando.

Son todas esas indagaciones previas que
sustentan el estudio, se debe de buscar otros
trabajos o tesis que hayanhecho que se
parezcan al trabajo que se está realizando.

Esto se hace para comparar los trabajos que
han hecho otras personas con el propio.

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La situación
problemática
ya se ha
expresado de
manera
provisional
en la
propuesta.

En el
anteproyecto
se revisa y se
estructura de
manera
definitiva.

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Se plantean teniendo en cuentalas acciones
observables que se realizarán para resolver
el problema formulado.
Son los que plantean si se desea describir,
explicar, interpretar, determinar, demostrar,
identificar, diseñar el objeto de la
investigación.
DEBEN PLANTEARSE UN OBJETIVO GENERAL
Y VARIOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

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Lo constituye el enunciado global sobre el resultado final
que se pretendealcanzar:
¿Qué?
¿Dónde?
¿Para qué?

 Precisa la finalidad de la investigación, en cuanto
a sus expectativas más amplias.
 Orienta la investigación.
 Son aquellos que expresan un logro sumamente
amplio y son formulados como propósito general
de estudio.
 Su redacción guarda mucha similitud con el título
de la investigación.

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Su propósito es señalar losresultados o metas parciales que
deben incluirse para obtener el logro del objetivo general.

Se inicia su planteamiento con verbos en infinitivo.

Cada objetivo específico debe incluir un
solo logro, indicando el resultado que es
posible alcanzar.

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•DEFINIR.
•IDENTIFICAR.
•EXPLICAR.
•INTERPRETAR.
•REALIZAR.
•DETERMINAR.
•CARACTERIZAR.
•APLICAR.
•DEMOSTRAR.•CLASIFICAR.

•CALCULAR.
•COMPROBAR.
•CONTRASTAR.
•EXAMINAR.
•PROBAR.
•CONSTRUIR.
•DISEÑAR.
•FORMULAR.
•ESTIMAR.
•EVALUAR.
•MEDIR.

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Esta orientada a demostrar la
importancia del problema de
investigación.

La
importancia
puede
deberse a:

 Un aporte teórico.
 A la necesidad de solucionar una situación

problema.
 A la necesidad de modificar una situación...