Capacitación a Jefas De Hogar En Apure

3.1 INTRODUCCIÓN

El trabajo especial de grado aquí presentado tiene por finalidad exponer una investigación de naturaleza científica tipo descriptiva y explicativa realizada en el Barrio La Floresta, sector Calle Bravos de Apure, de la ciudad de Guasdualito. Este tipo de investigación la define Sabino, como: “aquella que utiliza el método de análisis, en donde se logra caracterizarun objeto de estudio o una situación concreta, señalando sus características y propiedades. Combinada con ciertos criterios de clasificación sirve para ordenar, agrupar o sistematizar los objetos involucrados en el trabajo indagatorio” (p.23)

Esta investigación se realiza en condiciones de estricto apego al método científico procurando obtener información relevante y fidedigna (dignade fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. De esta forma se permite establecer contacto con la realidad en estudio a fin de que la conozcamos mejor, constituyendo un estímulo para la actividad intelectual creadora.

Este trabajo metodológico fue realizado por las Tsu: Colmenares Josefina, Gutiérrez Yadira y Pérez Alvis, como requisito paraoptar al título de Licenciado en Gestión Social del Desarrollo Local, otorgado por La Universidad Bolivariana de Venezuela, y a la vez, completar los aprendizajes obtenidos a lo largo de esa carrera universitaria. Por otro lado, es importante resaltar que se selecciona al grupo de mujeres del Sector Bravos de Apure, por ser uno de los que presenta mayor problemática social en la ciudad deGuasdualito, y en donde los resultados principales de la investigación arrojaron factores negativos como: escasa capacitación laboral femenina, analfabetismo, alto desempleo, embarazos prematuros, maternidades no deseadas, deserción escolar entre otros.

El documento se desarrolla siguiendo los lineamientos para Trabajo Final de Grado de La Universidad Bolivariana de Venezuela, cuyafinalidad es la construcción, elaboración y creación del relato local a través de una racionalidad y sistematicidad que permita integrar al componente teórico la practica o realidad dinámica, para interpretar, comprender y explicar la naturaleza que define el problema abordado en una comunidad o sector, y genere opciones de solución posibles y ejecutables.

Por lo antes mencionado, se esperaque este trabajo de grado, sirva como punto de apoyo o referencia tanto como para quienes lo realizan, como para otras investigaciones futuras sobre la problemática.

3.2-Formulación del Problema
El término "investigación acción" proviene del autor Kurt Lewis y fue utilizado por primera vez en 1944.Este nuevo concepto describía una forma de investigación que podía ligar el enfoqueexperimental de la ciencia social con programas de acción social que respondiera a los problemas sociales principales de entonces. Mediante la investigación – acción, Lewis argumentaba que se podía lograr en forma simultáneas avances teóricos y cambios sociales.
Para la formulación del problema se abordo la metodología de la Investigación Acción Participativa. Sánchez, nos presenta lasiguiente definición: “Es una metodología que permite desarrollar a los investigadores un análisis participativo, donde los actores implicados se convierten en los protagonistas del proceso de construcción del conocimiento de la realidad sobre el objeto de estudio, en la detección de problemas y necesidades y en la elaboración de propuestas y soluciones para la transformación social. (p.35)Otro autor Bavaresco nos dice: “La participación no es una posibilidad que se da a la comunidad en general, sino en hacer realidad el derecho de todos a ser sujetos de historia, o sea sujetos de los procesos específicos que cada grupo va llevando adelante. La meta es que la comunidad vaya siendo la que determine el proceso, apropiándose de él, y teniendo un control operativo (saber hacer), lógico...