capacitacion supervisores

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Módulo 1
Introducción a la capacitación
de supervisores
Metas

Proporcionar un panorama general de la agenda, metas y objetivos del seminario.
Proporcionar una atmósfera de bienvenida durante las presentaciones del instructor y
de los participantes.
Presentar el concepto de capacitación y su aplicación en el contexto de la supervisión de
auxiliares del cuidado personal.
Hacer que losparticipantes definan el propósito de la supervisión e identifiquen los
obstáculos que encuentran para lograr sus metas como supervisores.

Tiempo
1 hora

Actividades de entrenamiento

Métodos

Tiempo

1.1 Presentaciones personales

Ejercicios en grupo grande

10 minutos

1.2 Capacitación de supervisores en
el área de cuidado a largo plazo

Presentación interactiva

15 minutos

1.3 Qué hace un supervisorTrabajo individual, trabajo en grupo
pequeño, debate en grupo grande

35 minutos

Materiales
Rotafolio, atril y marcadores
Papel de colores
Planchas de etiquetas adhesivas (Avery 5160 o similar)
Carpetas de tres anillos

CAPACITACIÓN DE SUPERVISORES: HABILIDADES BÁSICAS PARA SUPERVISORES DEL CUIDADO EN EL HOGAR Y EN ASILOS

1.1

Módulo 1: Introducción a la capacitación de supervisores

ApuntesApunte 1: “Capacitación de supervisores —Agenda tipo para un seminario de dos días”
Apunte 2: “Definición de capacitación de supervisores”
Apunte 3: “Ventajas de la capacitación de supervisores”
Apunte 4: “Funciones de un supervisor” (3 páginas)

Preparación previa
Prepare el espacio del taller para hacer las sesiones interactivas, y tenga en cuenta las
necesidades físicas de los participantes.Repase los materiales del seminario para cada actividad.

Actividad 1.2
Prepare una agenda para el seminario identificando las sesiones y la hora (muestra incluida
con los apuntes). Despliéguela en el rotafolio y coloque copias en las carpetas que se van a
distribuir a los participantes.
Prepare los rotafolios para los pasos 1 y 3 tal como se indica en el texto.
Copie los apuntes 2 y 3, “Definición decapacitación de supervisores” y “Ventajas de la
capacitación de supervisores.”

Actividad 1.3
En etiquetas adhesivas, haga una copia del apunte 4, “Funciones de un supervisor”, para
cada participante.

—Notas didácticas—

1.2

CAPACITACIÓN DE SUPERVISORES: HABILIDADES BÁSICAS PARA SUPERVISORES DEL CUIDADO EN EL HOGAR Y EN ASILOS

Módulo 1: Introducción a la capacitación de supervisoresActividad 1.1: Presentaciones personales

10 minutos

Resultado del aprendizaje
Al finalizar esta actividad, los participantes podrán:
Identificarse mutuamente por sus nombres y dar información breve y pertinente sobre la
experiencia y la función profesional de cada participante.

Contenido clave
Por la naturaleza participativa de este seminario es muy importante que los participantes se
sientan seguros ycómodos. Las presentaciones ayudan a que los participantes se relajen y
comiencen a compartir experiencias.
La capacitación de supervisores tiene como base el desarrollo de relaciones. El seminario brinda un modelo de este proceso desarrollando relaciones entre participantes e instructores.

Pasos de la actividad
Ejercicios en grupo grande (10 minutos)
1. Preséntense con una breve descripción desus credenciales y experiencia en supervisión,
capacitación y/o capacitación de supervisores.
2. Pida a los participantes que recorran la sala presentándose por su nombre de pila y dando
el nombre de su organización, su función en la organización, el tiempo que han trabajado allí
y las expectativas que tienen de este seminario. Si los participantes ya se conocen, pídales que
compartan algo de símismos que los otros integrantes del grupo puedan desconocer.
Continúe hasta que todos se hayan presentado.
Consejos didácticos
Mantenga el tono cálido y amistoso.
Haga su presentación concisa y al punto.
Como este programa es sobre cómo desarrollar relaciones, es importante que los instructores
aprendan el nombre de todos los participantes lo más pronto posible. Anótelos si fuera
necesario.
Si...