CAPACITACION Y DESARROLLO DE LA FUERZA LABORAL

C A PA C I TA C I O N Y D E S A R R O L L O D E
LA FUERZA LABORAL
Día a día con mayor convicción las
empresas verifican que los recursos
humanos son el activo más importante y la
base cierta de la ventaja competitiva en un
plan de desarrollo estratégico.

Día a día con mayor convicción las empresas
verifican que los recursos humanos son el activo
más importante y la base cierta de la ventajacompetitiva en un plan de desarrollo
estratégico.

C A PA C I T A C I Ó N Y D E S A R R O L L O D E L
PERSONAL
La capacitación significa la preparación de la
persona en el cargo, en tanto que el propósito
de la educación es preparar a la persona para el
ambiente dentro o fuera de su trabajo.

CONCEPTO Y TIPOS DE EDUCACIÓN

Educación: es toda influencia que el ser humano
recibe del ambientesocial, durante toda su
existencia, para adaptarse a las normas y los
valores sociales vigentes y aceptados. El ser
humano recibe estas influencias, las asimila de
acuerdo con sus inclinaciones y predisposiciones y
enriquece o modifica su comportamiento dentro de
sus propios principios personales.

EL TIPO DE EDUCACIÓN QUE NOS INTERESA ES LA
EDUCACIÓN PROFESIONAL

.

La educación profesional es laeducación,
institucionalizada o no, tendiente a la
preparación del hombre para la vida
profesional. Comprende tres etapas
interdependientes, pero perfectamente
diferenciadas:

· Formación profesional: es la educación profesional que prepara al hombre para una

profesión.
· Perfeccionamiento o desarrollo profesional: es la educación profesional que perfecciona
al hombre par una carrera dentro deuna profesión.
· Capacitación: es la educación profesional que adapta al hombre para un cargo o función.
La “formación profesional” es la educación profesional, institucionalizada o no que busca

preparar y formar para el ejercicio de una profesión en determinado mercado de trabajo.
Sus objetivos son amplios y mediatos, es decir, a largo plazo, buscando cualificar al
hombre para una futuraprofesión. Puede darse en las escuelas, y también dentro de las
propias empresas.
El “desarrollo profesional” es la educación tendiente a ampliar, desarrollar y perfeccionar

al hombre para su crecimiento profesional en determinada carrera en la empresa o para
que se vuelva más eficiente y productivo en su cargo.

O B J E T I V O S D E C A PA C I T A C I Ó N Y
DESARROLLO
Una buena evaluación de lasnecesidades de capacitación
conduce a la determinación de objetivos de capacitación y
desarrollo.
Estos objetivos deben estipular claramente los logros que
se deseen y los medios de que se dispondrá. Deben utilizarse
para comparar contra ellos el desempeño individual.
Si los objetivos no se logran, el departamento de personal
adquiere retroalimentación sobre el programa y los
participantes.

1-Preparar Lal
O Spersonal
P R I N C I Ppara
A L E SlaOejecución
B J E T I V O S de
D Elas
L A diversas
C A PA C I TA C I Ó N S O N:

tareas particulares de la organización.

2- Proporcionar oportunidades para el continuo desarrollo
personal, no sólo en sus cargos actuales sino también para
otras funciones para las cuales la persona puede ser
considerada.
3- Cambiar la actitud de las personas, convarias finalidades,
entre las cuales están crear un clima más satisfactorio entre
los empleados, aumentar su motivación y hacerlos más
receptivos a las técnicas de supervisión y gerencia.

B E N E F I C I O S PA R A E L I N D I V I D U O Q U E
R E P E R C U T E N FAV O R A B L E M E N T E E N
LA ORGANIZACIÓN:

· Ayuda al individuo en la solución de problemas y en la

toma de decisiones.
· Aumentala confianza, la posición asertiva y el
desarrollo.
· Forja lideres y mejora las aptitudes comunicativas.
· Sube el nivel de satisfacción con el puesto.
· Permite el logro de metas individuales.
· Elimina los temores a la incompetencia o la ignorancia
individual.

BENEFICIOS EN RELACIONES
H U M A N A S, R E L A C I O N E S
I N T E R N A S Y E X T E R N A S, Y
ADOPCIÓN DE POLÍTICAS:

· Mejora...