CAPACITACION Y ENTRENAMIENTO.

ENTRENAMIENTO
Es la educación profesional que adapta al hombre para un cargo e implica la transmisión de conocimientos sobre la empresa (Ejemplo: El entrenamiento la empresa al empezar una nueva función, donde dan a conocer al empleado como misión, visión de la empresa y reglamento Institucional). Este entrenamiento debe ser planeada y se basan en necesidades reales de la empresa y se orientaal cambio evolutivo de diferentes habilidades y actitudes del personal.

CAPACITACIÓN
Es el conjunto de actividades para adquirir conocimientos para que el personal desempeñe mejor su trabajo.

CONTENIDO DE LA CAPACITACIÓN

Transmisión de Información: Aumenta el conocimiento de los empleados como la capacitación básica al comienzo que proporciona la empresa como funciones, reglas, etc.Desarrollo de Actividades: Mejora las habilidades y destrezas, en cuanto a las funciones que realizará en su nuevo cargo.
Desarrollo de actitudes: Es el desarrollo de la conducta de negativas a positivas para el buen clima laboral y el buen desempeño de sus funciones.
Desarrollo de conceptos: Es el uso de nuevos conceptos a nivel general o global, para desempeñar cualquier cargo o función.OBJETIVOS DE LA CAPACITACIÓN
• La preparación para que el trabajador pueda cumplir con sus labores.
• Brinda un desarrollo personal y oportunidades para futuros cargos.
• Cambia de actitud negativa a positiva de los trabajadores esto es para poder crear un buen clima laboral y aumentar la motivación.

ETAPAS DE LA CAPACITACION
En conjunto y para el desarrollo de la capacitación es necesariocontemplar las siguientes cuatro etapas:
1. DETECCION DE LAS NECESIDADES DE LA CAPACITACION.
Esta primera etapa básicamente se hace referencia al diagnostico preliminar necesario de la situación de la empresa, por lo tanto, se consideran tres niveles de análisis para la detección de las necesidades de capacitación:
• ANALISIS ORGANIZACIONAL / SISTEMA ORGANIZACIONAL
Inicialmente en este puntose lleva a cabo un análisis a toda la organización desde la misión, visión, objetivos, recursos y competencias pero de gran importancia el análisis de su ambiente tecnológico y socioeconómico. La importancia de éste análisis radica en que ayuda a determinar qué es lo que se debe enseñar y aprender en términos de un plan y establece la Filosofía de la capacitación para toda la empresa.
Así mismoPermite identificar la importancia de la capacitación y verificar todos los factores que inciden en sus costos y beneficios esperados, es decir de la misma capacitación y en comparación con otras estrategias para el alcance de los objetivos de la organización. Estos objetivos deben ir íntimamente ligados a las necesidades de la organización para que así la capacitación interactué con la culturaorganizacional.
Es importante tener en cuenta que a medida que la organización crece, sus necesidades también cambian, por lo tanto la capacitación tendrá que atender nuevas exigencias.

• ANALISIS DE LOS RECURSOS HUMANOS / SISTEMA DE CAPACITACION
Este análisis se ejecuta directamente a la fuerza de trabajo, con el fin de buscar constatar si es suficiente en términos cuantitativos ycualitativos, es decir que el capital humano cubra las necesidades de la organización presentes y futuras.
Inicialmente la empresa supone que sus empleados cuentan con los conocimientos, habilidades y actitudes que necesita y desea la organización.
Según el autor Puntual, Marcos recomienda que el Análisis de recursos humanos se sustente estudiando los siguientes aspectos:

Según él esto ayudara aevaluar diferentes factores

 Número de empleados en la clasificación de los puestos.
 Número de empleados necesarios en la clasificación de los puestos.
 Edad de cada empleado en la clasificación de los puestos.
 Nivel de preparación requerido por el trabajo de cada empleado.
 Nivel de conocimiento requerido por el trabajo de cada empleado.
 Actitud de cada empleado en relación con el...