Capital contable cuadernillo

COMPONENTE DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
BASADA EN COMPETENCIA LABORAL
 

GUÍA DE APRENDIZAJE DE

CONTABILIDAD
MÓDULO I: REGISTRO DE OPERACIONES
CONTABLES.
COMPETENCIA PROFESIONAL: REGISTRA
OPERACIONES CONTABLES Y ESPECIALES.
SUBMÓDULO V: ESTRUCTURA DEL ESTADO DE
ORIGEN Y DE VARIACION EN EL CAPITAL
CONTABLE.
UNIDAD DE PROGRAMA: 1.-IDENTIFICAR LA
ESTRUCTURA DEL ESTADO DE ORIGEN YLA APLICACIÓN
DE RECURSOS.
2.- IDENTIFICAR LA ESTRUCTURA DEL ESTADO DE
VARIACIÓN EN EL CAPITAL CONTABLE.

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SUBMÓDULO
PARTICIPANTES:
C.P.-FAUSTO TORRES LÓPEZ

P-6

C.P.-JOSÉ DOLORES PÉREZ DURÁN P-9
LIC.- ROSALINDA SANCHEZ CRUZ P-11
MTRO.- ANTONIO OVANDO MELCHOR P-12
MTRA.- BEATRIZ LÓPEZ HERNÁNDEZ P-12
LIC.- FIDELIA HERNÁNDEZ GÓMEZ P-16
MTRO.- JOSÉ DE LOS SANTOS MENDEZ DE LA CRUZP-16
LIC.- MIREYA T. DÁVILA FLORES P-19
C.P.-ESMIUNER VENTURA DE LA CRUZ P-20
C.P.-ADAN VALENCIA MAGAÑA P-25
LIC.- MARIA DE LOURDES SALAS RUIZ P-27
C.P.-SEBASTIANA JIMENEZ SANCHEZ P-31

MENSAJE PARA EL PART ICIPANTE

“Nada es eterno, todo cambia”, ¿cuántas veces has escuchado
esta frase? Seguramente muchas, pero casi nunca prestamos
verdadera atención a lo que significa.
El cambio esconstante y lo podemos ver en todos los ámbitos: economía,
ciencia, tecnología, salud, medicina... la lista es interminable, pero lo
importante es adaptarse a esos cambios y no sólo verlos pasar. Para
adaptarse en un mundo cambiante, sobre todo en el ámbito laboral, es
necesario ser competente porque de otra forma se corre el riesgo de quedar
rezagado.
Para satisfacer las necesidades deformación laboral que en la actualidad
demanda el mundo del trabajo, muchas escuelas están aplicando un
nuevo enfoque educativo denominado Formación Basada en Competencias
Laborales (FBCL) con lo que se busca fomentar en los alumnos como tu,
diversas habilidades y destrezas que te permitan responder de manera
mas adecuada a estos requerimientos.
La capacitación de CONTABILIDAD que se imparte entu escuela, ha sido
transformada de acuerdo a este nuevo enfoque; la conforman 2 módulos
que serán impartidos durante 3º., 4º., 5º., y 6º semestres del bachillerato
que estás cursando. Los contenidos de estos módulos son el resultado de
un cuidadoso análisis realizado conjuntamente con el sector productivo y
se han plasmado en los programas de estudios respectivos.
La guía de aprendizajeque tienes en tus manos corresponde al
MÓDULO I: REGISTRO DE OPERACIONES CONTABLES.
COMPETENCIA PROFESIONAL: REGISTRA OPERACIONES
CONTABLES Y ESPECIALES.
SUBMÓDULO V: ESTRUCTURA DEL ESTADO DE ORIGEN Y DE
VARIACION EN EL CAPITAL CONTABLE.

UNIDAD DE PROGRAMA: 1.-IDENTIFICAR LA ESTRUCTURA DEL
ESTADO DE ORIGEN Y LA APLICACIÓN DE RECURSOS.
2.- IDENTIFICAR LA ESTRUCTURA DEL ESTADO DE VARIACIÓNEN EL
CAPITAL CONTABLE.
Se busca que de acuerdo al enfoque de competencias laborales, adquieras
habilidades relacionadas con la capacidad de organización, el trabajo en
equipo y la comunicación efectiva, y desarrolles actitudes de compromiso y
responsabilidad.
En este proceso es muy importante que te habitúes a realizar una
evaluación continua que te permitirá identificar los avances quehas
alcanzado así como los aprendizajes que es necesario adquirir o reforzar
para llegar a la competencia, la cual podrás demostrar a partir de la
presentación de evidencias de conocimiento (qué conceptos manejas), de
desempeño (cómo realizas los procedimientos que se te piden) y de
producto (las cualidades que tienen tus productos finales).
Esperamos que esta guía se un verdadero apoyo parati.

LAS NORMAS TÉCNICAS DE COMPETENCIA LABORAL EN LA EDUCACIÓN

Como se mencionó anteriormente, las constantes transformaciones que se
están registrando en la organización del trabajo han provocado cambios
importantes respecto a los requerimientos de las empresas para contratar
a sus trabajadores. Con este propósito, desde hace algunos años grupos de
empresarios, sindicatos y maestros,...