Capital humano

UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE CHIAPAS
FACULTAD DE HUMANIDADES
CAMPUS IV
EXTENSION TAPACHULA
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA

FORO

MATERIA:
SITUACION SOCIOECONOMICA, POLITICA Y CULTURAL DEAMERICA LATINA


CATEDRATICO:
JOSE MANUEL BAUTISTA ESTRADA


PRESENTA:
DIAZ PEREZ PAOLA JUANA


GRADO Y GRUPO: 2 SEMESTRE “ D”


TAPACHULA, CHIAPAS A 03 DE NOVIEMBRE DEL 2011INDICE
PRESENTACION……………………………………………….………1

INDICE……………………………………………………………………2

INTRODUCCION……………………………………………………….3

INCLUSION SOCIAL, MERCADOS DE TRABAJO Y CAPITAL HUMANO EN AMERICALATINA…………………………………………………….4
CONCLUSION………………………………………………….5


CAPITAL HUMANO EN AMERICA LATINA

INTRODUCCIÓN

EMPEZAREMOS POR DEFINIR QUE ES CAPITAL HUMANO:ES EL CONOCIMIENTO QUE POSEE CADAINDIVIDUO, NO HACE FALTA ESTAR VINCULADO A UNA ORGANIZACIÓN, EL FUTURO DEL INDIVIDUO DEPENDE DE LA FUERZA MENTAL NO DE LA FUERZA MUSCULAR.

SOBRE LA BASE DE TODO CAPITAL HUMANO SE ENCUENTRAN LASACTITUDES, EN ELLAS SE VEN LAS CONDUCTAS DE LAS PERSONAS Y COMO TODA CONDUCTA SE PUEDE MODIFICAR, ESTA DEMÁS DECIR QUE ES LA TAREA MÁS DIFÍCIL DE MODIFICAR, YA QUE ENTRAN A JUGAR UN PAPEL IMPORTANTE ELMUNDO INTERNO DE LOS RECURSOS HUMANOS.

EL OBJETIVO DE ESTE TRABAJO ES EL ANALISIS DE LA CONTRIBUCION DE LA EDUCACION AL CRECIMIENTO EN AMERICA LATINA MEDIANTE UN PEQUEÑO ANALISIS, LA SITUACIONECONOMICA DE LOS PAISES EN AMERICA LATINA PRESENTA IMPORTANTES VARIACIONES EN LOS ULTIMOS AÑOS ASI FRENTE AL DESARROLLO ECONOMICO QUE HA TENIDO LUGAR EN ALGUNOS PAISES COMO : MEXICO, Y EN OTROS COMONICARAGUA,VENEZUELA O PERU ESTE CRECIMIENTO HA SIDO MUY PEQUEÑO E INCLUSO NEGATIVO PARA EL CASO DE NICARAGUA.

INCLUSION SOCIAL, MERCADO DE TRABAJO Y CAPITAL HUMANO EN AMERICA LATINA

CON FRECUENCIA SEDICE QUE LAS POBLACIONES EXCLUIDAS TIENEN POCO MAS QUE SU PROPIO TRABAJO PARA QUEBRAR EL CICLO DE POBREZA.
POR DEFINICION EL ACCESO DE LOS GRUPOS EXCLUIDOS AL CAPITAL FINANCIERO Y A LAS REDES...