Capitulo 1

El objetivo de cualquier profesionista es ser competente, esto se da mediante el conocimiento y la experiencia que cada maestro va teniendo en su desempeño. Estos conocimientos son los que nospermiten actuar con seguridad y al mismo tiempo necesitamos medios teóricos que contribuyan a que el análisis de la practica sea reflexiva, para esto es de suma importancia recurrir a una evaluaciónrazonada y fundamentada, que nos lleve a reflexionar y ser analíticas con nuestra practica docente. Por esto es necesario conocer e identificar las variables que intervienen en la práctica educativa para lamejora profesional, por ejemplo saber que las variables son un conjunto de actividades ordenadas, estructuradas y articuladas para la consecución de unos objetivos educativos, que tienen un principioy un final. Las variables exigen situarse en un modelo en el que el aula se configura como microsistema definido por espacios, una organización social, relaciones interactivas, una forma distinta deltiempo y una determinación del uso de los recursos didácticos etc. Por ello es necesario la recopilación y el uso de la información que es producto de nuestra experiencia: que se da a través deldiario y la evaluación, las cuales nos permiten conocer nuestros avances y dificultades.
* Comentar en equipo el cuadro en el que el autor sitúa los diferentes elementos para el análisis de lapráctica y escribir una conclusión personal acerca de las siguientes preguntas:
¿Qué semejanzas identifica entre los planteamientos del autor sobre el análisis de la práctica y las actividades que paraeste fin han realizado en los cursos del Área Acercamiento a la Práctica Escolar?
Hay mucha semejanza ya que todo es con el fin de mejorar nuestra práctica docente, y todo lo que menciona el autortiene estrecha vinculación con lo que estamos viendo en el transcurso de nuestra preparación como futuras educadoras. El autor menciona que los papeles referentes son y serán siempre nuestra...