Capitulo i de anteproyecto
Páginas: 6 (1259 palabras)
Publicado: 4 de febrero de 2011
CAPITULO I
EL PROBLEMA
El adiestramiento es otra función de personal que ha sido asunto de énfasis considerable durante las dos Guerras mundiales, tanto por parte de la industria como del gobierno. La experiencia y los conocimientos obtenidos en el campo del entrenamiento durante estas dos guerras mundiales hicieron mucho para que las compañías se dieran cuenta de sus contribucionespotenciales, con el resultado de que el entrenamiento se convirtió en una división importante del departamento de personal.
El adiestramiento ha evolucionado desde las primeras sociedades del mundo antiguo, pasando por sistemas primitivos de aprendizaje de oficios artesanales. En las organizaciones por causa de la globalización la capacitación a pasado de ser considerada un tema rígido y de rutinaque impartía las aptitudes técnicas necesarias para realizar un trabajo, a ser considerada un proceso planeado, sistemático y organizado a corto plazo, que comprende un conjunto de acciones educativas y administrativas orientadas al cambio y mejoramiento de conocimientos, habilidades y actitudes del personal, a fin de propiciar mejores niveles de desempeño compatibles con las exigencias del puestoque desempeña, y en consecuencia lograr su desarrollo personal, así como la eficacia, eficiencia y efectividad empresarial a la cual sirve.
Ante el progresivo aumento del adiestramiento sobre el desarrollo económico y social (de los países industrializados como los son subdesarrollados) y sé su respectiva consecuencia de que no se puede explicar el proceso de adiestramiento sin una adecuadaconsideración de loa factores extraordinarios; en este sentido se interpreta el interés en la práctica de adiestramiento que ha sucedido por el llamado factor humano, por el crecimiento de la importancia de la capacidad emprendedora, el papel de los sujetos activos de la a innovación técnica, la creciente demanda de un personal altamente calificado, nuevos niveles profesionales preparado para unadeterminada fase de producción y por consiguiente por la importancia y el papel del adiestramiento en el proceso de desarrollo o producción.
Chiavenato (1995) define el entrenamiento como: ¨ un proceso educacional a corto plazo aplicado de manera sistemática y organizada, mediante el cual las personas aprenden conocimientos, aptitudes y habilidades en función de objetivos definidos ¨(Pág.416).
La palabra entrenamiento tiene muchos significados. Algunos especialistas en administración de personal consideran que el entrenamiento es un medio para desarrollar la fuerza laboral en los cargos ocupados. Otros lo interpretan con más amplitud y conciben el entrenamiento como un medio para lograr un desempeño adecuado en el cargo, y extienden el concepto a una nivelación intelectual logradaa través de la educación general. Desde el nacimiento hasta la muerte el ser humano vive en constante interacción con el ambiente, recibiendo influencias e influyendo en sus relaciones con éste.
El factor humano es el principal recurso de las empresas a nivel mundial y su influencia es decisiva en el desarrollo, progreso y éxito de la misma. El hombre es y continuará siendo el activo más valiosode una organización Por lo cual es muy importante promover la adaptación de los recién contratados a la cultura de la organización y la capacitación necesaria para realizar su trabajo de acuerdo con los objetivos de la organización.
Ante esto, cada vez más empresarios, directivos y en general líderes de instituciones, se han abierto a la necesidad de contar para el desarrollo de susorganizaciones con programas de capacitación y desarrollo que promuevan el crecimiento personal e incrementen los índices de productividad, calidad y excelencia en el desempeño de las tareas laborales. Esta capacitación está dirigida inicialmente a los nuevos trabajadores sin embargo es posible que el personal actual no posea todas las habilidades necesarias, requiere adecuarse a nuevas exigencias del...
EL PROBLEMA
El adiestramiento es otra función de personal que ha sido asunto de énfasis considerable durante las dos Guerras mundiales, tanto por parte de la industria como del gobierno. La experiencia y los conocimientos obtenidos en el campo del entrenamiento durante estas dos guerras mundiales hicieron mucho para que las compañías se dieran cuenta de sus contribucionespotenciales, con el resultado de que el entrenamiento se convirtió en una división importante del departamento de personal.
El adiestramiento ha evolucionado desde las primeras sociedades del mundo antiguo, pasando por sistemas primitivos de aprendizaje de oficios artesanales. En las organizaciones por causa de la globalización la capacitación a pasado de ser considerada un tema rígido y de rutinaque impartía las aptitudes técnicas necesarias para realizar un trabajo, a ser considerada un proceso planeado, sistemático y organizado a corto plazo, que comprende un conjunto de acciones educativas y administrativas orientadas al cambio y mejoramiento de conocimientos, habilidades y actitudes del personal, a fin de propiciar mejores niveles de desempeño compatibles con las exigencias del puestoque desempeña, y en consecuencia lograr su desarrollo personal, así como la eficacia, eficiencia y efectividad empresarial a la cual sirve.
Ante el progresivo aumento del adiestramiento sobre el desarrollo económico y social (de los países industrializados como los son subdesarrollados) y sé su respectiva consecuencia de que no se puede explicar el proceso de adiestramiento sin una adecuadaconsideración de loa factores extraordinarios; en este sentido se interpreta el interés en la práctica de adiestramiento que ha sucedido por el llamado factor humano, por el crecimiento de la importancia de la capacidad emprendedora, el papel de los sujetos activos de la a innovación técnica, la creciente demanda de un personal altamente calificado, nuevos niveles profesionales preparado para unadeterminada fase de producción y por consiguiente por la importancia y el papel del adiestramiento en el proceso de desarrollo o producción.
Chiavenato (1995) define el entrenamiento como: ¨ un proceso educacional a corto plazo aplicado de manera sistemática y organizada, mediante el cual las personas aprenden conocimientos, aptitudes y habilidades en función de objetivos definidos ¨(Pág.416).
La palabra entrenamiento tiene muchos significados. Algunos especialistas en administración de personal consideran que el entrenamiento es un medio para desarrollar la fuerza laboral en los cargos ocupados. Otros lo interpretan con más amplitud y conciben el entrenamiento como un medio para lograr un desempeño adecuado en el cargo, y extienden el concepto a una nivelación intelectual logradaa través de la educación general. Desde el nacimiento hasta la muerte el ser humano vive en constante interacción con el ambiente, recibiendo influencias e influyendo en sus relaciones con éste.
El factor humano es el principal recurso de las empresas a nivel mundial y su influencia es decisiva en el desarrollo, progreso y éxito de la misma. El hombre es y continuará siendo el activo más valiosode una organización Por lo cual es muy importante promover la adaptación de los recién contratados a la cultura de la organización y la capacitación necesaria para realizar su trabajo de acuerdo con los objetivos de la organización.
Ante esto, cada vez más empresarios, directivos y en general líderes de instituciones, se han abierto a la necesidad de contar para el desarrollo de susorganizaciones con programas de capacitación y desarrollo que promuevan el crecimiento personal e incrementen los índices de productividad, calidad y excelencia en el desempeño de las tareas laborales. Esta capacitación está dirigida inicialmente a los nuevos trabajadores sin embargo es posible que el personal actual no posea todas las habilidades necesarias, requiere adecuarse a nuevas exigencias del...
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