Capitulo I

CAPITULO I

Planteamiento del problema

Cuando se habla de vocabulario, en general, se hace referencia al cúmulo de términos en los que se basa un idioma, sin embargo, si a lo que se quiere referir es al vocabulario de un individuo, es más bien el número de palabras que este posee, infiere y domina. Por ejemplo: si el lenguaje que maneja la persona cuenta con 170.000 palabras, de las cualesdicha persona manipula 50.000, sería ese el vocabulario del sujeto, el cual claramente es muy ínfimo en cotejo con el de su idioma, tal divergencia hace que el individuo maneje ciertas palabras siendo bastante perspicaz pero otras apenas las conozca, incluso, en ocasiones, incautamente descifra el significado por medio del contexto, esta situación crea dos maneras de valerse el vocablo de una lenguadeterminada, estas formas de emplearse el léxico generalmente difieren entre sí, y son: el vocabulario pasivo o receptivo y el vocabulario activo o productivo. Este último es usado para mencionar el vocabulario que un individuo comprende y manipula a la perfección y que además usa reiteradamente en su vida cotidiana, por el contrario, el vocabulario pasivo es el que la persona aunque logra entendervagamente, no lo usa autónomamente ni con gran frecuencia.
Todo esto proviene de la época de las cavernas, cuando el hombre se encuentra en el apremio de comunicarse con sus semejantes como método de supervivencia, y, aunque la comunicación se da inicialmente de manera visual (señales de humo, pinturas rupestres yescritura mesopotámica) luego tiene la necesidad de crear una forma más inmediata de hacerse entender, aflora entonces la comunicación audiovisual, cuando el hombre, mediante gritos e interjecciones crea un lenguaje biológico que no resulta factible y comienza a imitar sonidos que halla en su contexto, como lo son el de los pájaros, el del agua, la lluvia cuando cae, entre muchos otros, de la mismamanera en la que un bebé comienza a recitar sus primeras palabras, creando así un mismo idioma, del cual se crea el habla o vocablo, este proceso de evolución comunicativa pasó por muchos siglos antes de llegar a ser lo que es en la actualidad.
El vocabulario se caracteriza por no ser constante y es alterable por diferentes factores como lo son: la adquisición o el abandono de palabras y lapronunciación de las mismas.
En la actualidad existe un menoscabo trascendental en el habla hispana no solo por jóvenes sino también por la sociedad vigente. A medida que pasa el tiempo en esta etapa contemporánea, el vocablo ha ido decayendo y desmejorando su nivel, es alarmante como ha disminuido la riqueza de léxico de los jóvenes en su mayoría, la utilización de jergas de extraña índole que se hapropagado en Hispanoamérica, con una velocidad sobrecogedora, y todavía causa más impacto la ignorancia de los mismos jóvenes hacia este fenómeno verbal, que ocurre de manera obvia, explícita y pasa desapercibido por una sociedad que no tiene la intención de corregir tan grave problemática, y en su lugar, se adaptan a la misma.
Todo esto forma parte fundamental de la generación de problemas severos,mostrando una comunidad pobre de vocabulario y ya que el nivel del mismo ha sido relacionado siempre con el grado de educación y cultura: nimia en las mismas. Además de esto, el deterioro cognitivo en edades avanzadas, anexándole la pérdida de habilidades verbales inculcadas durante siglos y generaciones, como se explicó anteriormente, que se agudiza a medida que el tiempo transcurre, hacen casoomiso a sustantivos y conectores imprescindibles para el vocabulario español y el rápido entendimiento del mismo, se desvanece una manera de expresarse con la cual el entendimiento entre individuos es más práctico, otro problema arduo es la exclusión por el habla, aunque resulta difícil de creer. En lo concerniente a estos problemas se hicieron las siguientes interrogantes:
¿Por qué la juventud...