Capitulo I

Capitulo I

Si recordamos lo aprendido desde nuestro nacimiento hasta el momento actual, nos percataremos que la mayoría se debe n a las experiencias, ya sean alegres o tristes, al mismo tiempo nos daremos cuenta de que nadie es tan ignorante que no sepa nada, ya que hemos aprendido a hablar o a vivir nuestra cultura, y esto se debe a la experiencia de ser en el mundo.
Así es como aprendimos ahablar conversando y así es como seguimos aprendiendo nuestra cultura o es decir nuestra forma de vivir. Si no asimilamos las situaciones o experiencias vividas no servirán de nada, ya que esto es lo importante del aprendizaje, asimilar y vivir las experiencias para incorporarlas a nuestras vidas. A veces se requerirá de desaprender lo ante aprendido, y corregir un mal aprendizaje, por endenecesitamos reflexionar, ya que el aprendizaje es progresivo. El aprendizaje es un proceso por el cual o Una actitud dinámica en el aprendizaje ayudara a que este dure toda la vida, por lo que resulta importante la formulación de objetivos de aprendizaje, y así establecer un sistema de autoevaluación, recuerda que el “cómo” es tan importante como el “qué”. Tenemos nuevos conocimientos, habilidades yactitudes, que dan la oportunidad de crecer, asimilar y transformar nuestra realidad. Cierto aprendizaje se da únicamente en algún tipo de experiencias, por ejemplo el aprendizaje por condicionamiento, en el cual no se habla de una relación de causa-efecto, sino, cuando a cierta situación o problema se responde de forma adecuada, gracias a habilidades o aptitudes adquiridas en el proceso. Lamotivación se define como la fuerza que nos impulsa al logro de un objetivo, esta se hace importante para que el aprendizaje sea más participativo y más entusiasta. Los seres humanos somos capaces de dirigir conscientemente y voluntariamente nuestra actividad de aprendizaje. Una de las características de una persona realmente sabia, es la capacidad para descubrir que conocimiento tiene más valor y comoaplicarlos. Al aprender, conocemos, y al adquirir conocimientos, cada uno de nosotros se transforma, tal transformación habría de orientarse hacia los valores humanos.

Para poder aprender primero tenemos que desaprender, dejar de hacer las cosas malas que hacíamos porque eso ya no nos sirve, desde que estamos chicos aprendemos mal las cosas, no sabemos realizarlas y como no hay alguien que nosayude a reflexionar siempre hacemos las mismas cosas sin saber si esta bien o esta mal, y toda la vida siempre vivimos cometiendo los mismos errores.

Capitulo II

Educación únicamente significa repetir una serie de conocimientos y conductas más o menos bien dirigidas y memorizadas para una mejor comprensión. Muy pocas veces se concibe la educación como una parte importante para los jóvenes. Por estasrazones es tan importante aprender a aprender para poder hacer las cosas bien en la vida. En el proceso educativo nos dice que no quiere que alguien piense por nosotros, ni mucho menos que vea por nosotros, ni actué por nosotros, tenemos que aprender a liberarnos y expresarnos para poder llegar a ser nosotros mismos.
Recordar acontecimientos pasados o experiencias vividas, es a lo que nosreferimos con memoria, por esto es importante no convertir nuestra memoria en basurero, sino en depósitos de riquezas intelectuales, y cuando mejor organizada este nuestra memoria, resultara más eficaz y poderosa. También se debe ejercitar la atención, pues recordamos solo aquello en lo que fijamos nuestra atención, así que para mejorar mas la atención, vive. Cuando las cosas carecen de significado, desentido para nosotros, es imposible recordarlas, por esta razón es aconsejable agrupar hechos ideas en un conjunto, en un sistema significativo. Si no repetimos y alimentamos nuestra memoria una y otra vez, corremos el riesgo de olvidaron todo, ya que a los 20 minios de haber aprendido algo nuevo, ya olvidamos el 42% y a la primera hora el 65%. En consecuencia, resultara muy útil un repaso para...