Captura esquemática y simulación

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA ELECTRICA
Electrónica Digital 1 Laboratorio

Actividad 5
Elaborado por :
Roman Isidro Acolt Apolinar
Matricula: 1535040
Hora:v3-v4

Instructor:
DR Patricia Puente

17/08/11

Captura Esquemática y Simulación

Practica 5

Materiales

* Fuente de voltaje de 5V dc
* Tablilla de conexiones
*Circuito integrado GAL16V8
* Dip switch de 8 o push botón NO
* 6 diodos Leds
* 6 Resistencias 330 Ω
* Alambre para conexiones
* herramienta

Descripción

En esta actividad se llevara a cabo el desarrollo de la solución de problemas por medio de la implementación de las compuertas lógicas, una vez más se hará uso del GAL 16V8, como lo podrá observar puesto se incluido en la listade materiales a ocupar, sin embargo se preguntara:
¿qué tiene de diferente esta actividad a las anteriormente realizadas?
Buena la respuesta a esa pregunta se la explicaremos de la siguiente manera, a lo largo de las actividades que se han desarrollado en nuestro laboratorio de electrónica digital , se ha puesto a prueba su conocimiento y la habilidad para hacer uso de el, sin embargo tambiénconforme desarrollaba sus debidas actividades también fue adquiriendo habilidad y experiencia para desarrollar soluciones a algún problema que se le sea presentado, una vez más en esta práctica no será la excepción puesto de igual manera como se lo hemos mencionado anteriormente deberá dar solución al problema que le presentemos en esta actividad; recordando lo que le hemos mencionado al principio, en esta actividad le cambiaremos ligeramente la manera de plantearle un problema para que usted le de alguna solución y desarrollar por supuesto.
A que me refiero con un ligero cambio?, bueno en esta actividad en curso le presentaremos alguna situación a resolver , ya no le proporcionaremos el problema que debe desarrollar, es decir ahora la actividad se tornara un tanto más práctica,acercándolo al mundo cotidiano, así se lograra echar a volar su imaginación para el desarrollo de alguna situación y mejorar la capacidad de ello.
Es decir partiendo de una situación usted planteara el problema y le dará una solución, claro haciendo uso del conocimiento previamente adquirido.

Procedimiento.

Para darle seguimiento a nuestra actividad primero se redactara la situación a la que debemosdarle alguna solución y claro implementar algún diseño electrónico en nuestra debida tablilla.
Situación:
Dadas 4 entradas, a las que podemos nombrar como A, B, C, D respectivamente y con 2 salidas a las que nombraremos F1, F2 de igual manera respectivamente, se tiene que en nuestra situación correspondiente se nos proporciona como resquicitos las siguientes aplicaciones:
* se activara unindicador cuando se activen 2 o más entradas
* se activara un indicador cuando el número de entradas sea impar

Bueno ahora solo debe dejar volar su imaginación y obtener un plan de trabajo a seguir para ello.
Sin embargo a continuación le mostrare un desarrollo opcional para llevar a cabo esta actividad

Para comenzar con el desarrollo de nuestra actividad, le propongo visualice lasituación si es necesario lea una vez más el planteamiento, esto puede ilústralo para el desarrollo.
Una vez visualizado la situación nos apoyaremos en una tabla de verdad (con la que ya estará familiarizado) para ver de una manera grafica las posibles situaciones en la que se activara algún indicador en nuestra actividad y así tener el objetivo un tanto más claro.

A | B | C | D | F1 | F2 |
0 | 0| 0 | 0 | | |
0 | 0 | 0 | 1 | | |
0 | 0 | 1 | 0 | | |
0 | 0 | 1 | 1 | | |
0 | 1 | 0 | 0 | | |
0 | 1 | 0 | 1 | | |
0 | 1 | 1 | 0 | | |
0 | 1 | 1 | 1 | | |
1 | 0 | 0 | 0 | | |
1 | 0 | 0 | 1 | | |
1 | 0 | 1 | 0 | | |
1 | 0 | 1 | 1 | | |
1 | 1 | 0 | 0 | | |
1 | 1 | 0 | 1 | | |
1 | 1 | 1 | 0 | | |
1 | 1 | 1 | 1 | | |
Tabla de verdad...
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