Características De Aprendizaje

Características del aprendizaje

11 de abril de 2011Publicado por Hilda Fingermann

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Podemos reconocer en el aprendizaje las siguientes características:

1. El aprendizaje requiere la presencia de un objeto de conocimiento y un sujeto dispuesto a conocerlo, motivado intrínseca y/oextrínsecamente, que participe activamente en la incorporación del contenido, pues nadie puede aprender si no lo desea.

2. Requiere de esfuerzo mental, para acercarse al objeto a conocer, observarlo, analizarlo, sintetizarlo, comprenderlo, y de condiciones óptimas del entorno (que no exista un alto nivel de ruido o factores distractivos, por ejemplo).

3. Necesita de tiempo suficiente según cadaconocimiento.

4. El nuevo conocimiento será mejor aprendido si se respetan los estilos cognitivos de quien aprende, su inteligencia predominante dentro de las inteligencias múltiples y las características de lo que se desea aprender, ya que no se aplicarán las mismas estrategias para aprender a andar en bicicleta, para aprender a sumar, para aprender un hecho histórico o para ubicarsegeográficamente.

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5. Se necesita en principio, a alguien que contribuya al aprendizaje, guiando al aprendiente y brindándole las herramientas necesarias, para que luego pueda realizar un aprendizaje autónomo.

6. Significa la integración de un nuevo contenido (conceptual, actitudinal o procedimental) en la estructura cognitiva.

7. Ese objeto conocido y aprehendido debe serintegrado con otros conocimientos previos para que se logre un aprendizaje significativo.

8. El nuevo conocimiento así adquirido se aloja en la memoria a largo plazo y es susceptible de ser recuperado para ser usado en la resolución de situaciones problemáticas, iguales, similares o diferentes a las que motivaron el aprendizaje.

9. El que aprende debe ser capaz de juzgar cuánto aprendió o noaprendió (metacognición) para saber si debe seguir en la construcción del conocimiento o éste ya se ha arraigado en forma suficiente.

Mtra. Ma de Lourdes García Minjares
Coordinadora de la licenciatura en Comunicación e Información
Universidad Madero
México, Puebla
Noviembre 13/ 06
Elementos importantes para lograr un aprendizaje significativo en los alumnos
“Nadie educa a nadie,
loshombres se educan entre sí,
mediatizados por su mundo”
Paulo Freire
I PARA EMPEZAR
A través de los tiempos, los actores de la educación formal, se han preocupado por diferentes
cuestiones que tienen que ver con el proceso de enseñanza-aprendizaje (PEA). En una época la
preocupación estuvo centrada en el maestro, quien era el actor importante del proceso, el encargado
de transmitirconocimientos a los alumnos. Desde otra postura, algunos se han centrado en los
medios por los cuales se transmite el conocimiento, su organización, la tecnología, los materiales, etc.
Actualmente una de las preocupaciones que tienen algunas de las instituciones educativas, está
centrada en el aprendizaje del alumno.
Ciertamente que el maestro y los medios son importantes en el PEA, pero ¿de qué sirvenambos si el alumno no aprende?. Me parece que como educador, es un compromiso con el
educando, el garantizar que aprenda lo que quiero que aprenda; tarea nada fácil, ¿cómo entro en su
cabeza y verifico que efectivamente ahora tiene dentro el conocimiento que yo esperaba?.
Por supuesto que evaluar el aprendizaje “real” del alumno no es fácil, sin embargo como
educadores debemos encontrar el...