Características De Los Profesores Eficaces
Páginas: 3 (616 palabras)
Publicado: 26 de enero de 2016
Características de los profesores eficaces
Claridad y organización.
Cuando Barak Rosenshine y Norma Furst (1973) revisaron alrededor de 50 estudios sobre la enseñanza, concluyeron que la claridadera la conducta más prometedora del profesor para las investigaciones futuras sobre la enseñanza efectiva. Los maestros que ofrecen presentaciones y explicaciones claras suelen lograr que losestudiantes aprendan más y los califiquen de manera más positiva.
Claridad y organización.
Como usted bien sabe, algunos profesores son mucho más entusiastas que otros. Algunas investigaciones han reveladoque la evaluación del entusiasmo que manifiestan los profesores por su materia está correlacionado con la mejoría en el rendimiento de sus alumnos (Rosenshine y Furst, 1973), en tanto que la calidez,la amabilidad y la comprensión parecen ser los rasgos del profesor más relacionados con el agrado que sienten los alumnos por él y por la clase en general.
Por que es importante la plantación.
Laplaneación influye en lo que los estudiantes aprenden, ya que transforma el tiempo disponible y los materiales del currículo en actividades, tareas y trabajos para los educandos: el tiempo es laesencia de la planeación. Cuando un profesor decide dedicar siete horas a español y quince minutos a ciencias, durante una semana, los alumnos de ese grupo aprenderán más sobre el lenguaje que sobre lasciencias.
La planeación que se realiza al inicio del año es particularmente importante, pues muchas rutinas y patrones, como el tiempo asignado, se establecen con anterioridad. Por lo tanto, una escasaplaneación tiene importantes repercusiones en términos de lo que se enseñará y de lo que se aprenderá.
Los maestros toman en cuenta varios niveles de planeación: anual, semestral, por unidad, porsemana y por día. Todos los niveles deben coordinarse. La elaboración del plan anual requiere que el trabajo se divida en semestres, los semestres en unidades, y las unidades en semanas y días. El plan...
Claridad y organización.
Cuando Barak Rosenshine y Norma Furst (1973) revisaron alrededor de 50 estudios sobre la enseñanza, concluyeron que la claridadera la conducta más prometedora del profesor para las investigaciones futuras sobre la enseñanza efectiva. Los maestros que ofrecen presentaciones y explicaciones claras suelen lograr que losestudiantes aprendan más y los califiquen de manera más positiva.
Claridad y organización.
Como usted bien sabe, algunos profesores son mucho más entusiastas que otros. Algunas investigaciones han reveladoque la evaluación del entusiasmo que manifiestan los profesores por su materia está correlacionado con la mejoría en el rendimiento de sus alumnos (Rosenshine y Furst, 1973), en tanto que la calidez,la amabilidad y la comprensión parecen ser los rasgos del profesor más relacionados con el agrado que sienten los alumnos por él y por la clase en general.
Por que es importante la plantación.
Laplaneación influye en lo que los estudiantes aprenden, ya que transforma el tiempo disponible y los materiales del currículo en actividades, tareas y trabajos para los educandos: el tiempo es laesencia de la planeación. Cuando un profesor decide dedicar siete horas a español y quince minutos a ciencias, durante una semana, los alumnos de ese grupo aprenderán más sobre el lenguaje que sobre lasciencias.
La planeación que se realiza al inicio del año es particularmente importante, pues muchas rutinas y patrones, como el tiempo asignado, se establecen con anterioridad. Por lo tanto, una escasaplaneación tiene importantes repercusiones en términos de lo que se enseñará y de lo que se aprenderá.
Los maestros toman en cuenta varios niveles de planeación: anual, semestral, por unidad, porsemana y por día. Todos los niveles deben coordinarse. La elaboración del plan anual requiere que el trabajo se divida en semestres, los semestres en unidades, y las unidades en semanas y días. El plan...
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