Caracteristicas De La Pedagogia Tradicional Y Actua

CARACTERISTICAS DE LA PEDAGOGIA TRADICIONALISTA

· No profundiza en el conocimiento de los mecanismos mediante los cuales se desarrolla el proceso de aprendizaje.
· Modela los conocimientos yhabilidades que se habrán de alcanzar de manera empírica en el estudiante, por lo que su pensamiento teórico nunca alcanza un adecuado desarrollo.

· La información la recibe el alumno en forma dediscurso, y la carga de trabajo práctica es mínima, sin control en el desarrollo de los procesos que subyacen en la adquisición del conocimiento, cualquiera que sea la naturaleza de este, lo que determinaque ese componente tan importante de la medición del aprendizaje que es la evaluación este dirigida a poner en evidencia el resultado alcanzado mediante ejercicios evaluativos meramente reproductivos,que no enfatizan, o lo hacen a escala menor, en el análisis y en el razonamiento.

· En la relación alumno-profesor predomina plenamente la autoridad del segundo con un aspecto cognoscitivopaternalista: lo que dice el profesor es respetado y cumplido por el alumno con principios educativos poco flexibles, impositivos y coercitivos.

DOCENTE

- Ordena a memorizar los conceptos
- Esimpositivo
- Enseña procesos de forma mecánica
- No procura que el alumno reflexione
- No existe la retroalimentación
- No ayuda a desarrollar el pensamiento lógico
- Castiga física y verbalmenteALUMNO

- Sólo recibe indicaciones
- No tiene iniciativa propia
- No es participativo
- No utiliza la imaginación
- No tiene un pensamiento reflexivo

PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA

Elconstructivismo es una corriente de la que se basa en la teoría del conocimiento constructivista. Von Glaserfeld fue el creador del contructivismo. Postula la necesidad de entregar al alumno herramientas(generar andamiajes) que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo. El constructivismo educativo...