Pedagogia tradicional

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  • Publicado : 5 de septiembre de 2012
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PEDAGOGIA TRADICIONAL
Me parece importante abordar sobre la pedagogía tradicional, porque de algunamanera, somos parte de un proceso histórico y como tal, la pedagogía misma esla consecuenciahistórica de la humanidad; al no conocer nuestros orígenes escomo una caja vacía y que nuestra proyección para el futuro será falsa,tambaleante y sin sentido; por eso es de vital importancia estosconocimientospara fortalecernos y precisar un porvenir mejor. Para algunos puede ser nostálgico, mientras que para otros será glorioso, cuando se dice que elpensamiento pedagógico surge junto con ladivisión de las clases sociales; desdelas grandes culturas del Medio Oriente, hasta la aparición de la figura de Platón,que se dice que fue el primer pensador en poseer una filosofía de la educación,pero conel paso del tiempo, en la época renacentista; esta pedagogía alcanzacuerpo teórico y llega a ser una disciplina; aunque tristemente la clase burguesanecesitaba preparar las masas para la producciónpara obtener gananciasenormes sin límites.Con la aparición de la figura de Juan Amós Comenius, establece los fundamentosde la enseñanza en general, precisó la estructuración del proceso docente enlaescuela, revelando los principios en que se basa el proceso de enseñanzabasándose en las características de las edades de los alumnos; ademássustentaba la importancia y el vínculo entre la teoría y lapráctica, es consideradocomo el padre de la didáctica.En la actualidad nada tiene que ver la iglesia con la educación, pero enaquellostiempos ³Los Jesuitas´ con Ignacio de Loyola (1548-1762) establecióantecedentes en la pedagogía tradicional, aunque el sistema de enseñanza fuemás notorio en las disciplinas, los maestros eran muy bien preparados para estosfines, cuya enseñanza estaba dirigida para orientar alos alumnos y suindependencia personal.
 
Para lograr afianzar la educación no fue tarea fácil, pasaron largos años, hastaque en el siglo XIX, se da la práctica pedagógica y el...
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